《搭積木》這一課的主要內容是20以內數的不進位加法和不退位減法。在教學過程中我以讓學生做積木增減的游戲開始，剛上課時學生的積極性還是很高的。但是一節課上下來讓我感觸頗深。...

教學內容：北師大版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊加減法（二）70、71頁的內容。教材分析：本課時的內容主要是20以內兩位數不進位加法和不退位減法。...

搭積木的教學反思怎么寫?下面是由小編為大家帶來的關于搭積木教學反思，希望能夠幫到您!搭積木教學反思一這節課主要是讓他們能按不同標準對積木進行分類并計數，在一開始描述小丁丁和小巧小亞搭建的積木時，全班表現的都很好，都能說出按...

搭 積 木 比 賽 教學內容:教材60頁~62頁。 教學目標:1、通過搭積木比賽的游戲,從三個不同的位置觀察由5個小正方體搭成的立體圖形,能正確辨認和畫出相應的圖形,發展空間觀念。...

教學目標 1.借助熟悉的物體，使學生正確用數表示20以內這些物體的個數. 2.使學生根據11至20個數的組成，掌握20以內不進位加法和不進位減法的計算方法. 3.培養學生動手操作、善于思考的能力. 教學重點 ：十幾加幾、減幾教學難點 ：動手操作...

教學內容：北師大版義務教育課程標準實驗教科書數學一年級上冊加減法（二）70、71頁的內容。教材分析：本課時的內容主要是20以內兩位數不進位加法和不退位減法。...

《平平搭積木》是小學語文第一冊的一篇課文，這篇課文從兒童的生活實際出發，采用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。...

【浙江省寧波市象山縣文峰學校勵曉敏】朗讀訓練缺乏朗讀指導。在閱讀教學中，進行朗讀訓練這已經是教師的共識了。但是，我們卻經常會發現教師在學生朗讀之前，只是說我們要帶著怎樣的心情而朗讀，并認為這就是朗讀指導，其實嚴格說，這只...

教學目標：1、正確流利地朗讀課文，理解課文內容。2、懂得從小要尊敬長輩、關心別人的道理。3、理解詞語，積累書面語言。4、獲得初步的表達能力和合作學習的能力。教學重點：1、正確流利地朗讀課文，理解課文內容。...

一、拼拼讀讀。b bɑ mā mɑ ɡōnɡ zu hěn xīn kǔ， wǒ yo bānɡ b bɑ mā mɑ zu diǎnr sh。二、把音節補充完整。 ( )nɡ ( )ā ( )iān ( ) ( )iē ( )ōu ( )平 搭 間 這 些 都 住三、讀讀記記。...

一、說教材《平平搭積木》是小學語文上冊第5單元中的一篇課文。課文采用兒歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。...

教學目標 ：1、認識11個生字， 讀準翹舌音、前鼻音以及輕聲。2、正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句，培養積極主動的學習態度。3、了解課文內容，懂得從小就要關心別人。...

《平平搭積木》說課設計我執教的是小學語文第一冊，13課《平平搭積木》。課文是從兒童生活實際出發，采用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多很多的房子給大家住。...

教學目標：知識技能：1、認識13個生字，會寫4個字，認識雙人旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內容，懂得從小關心他人。過程方法：通過看圖、讀課文學習生字詞語。態度情感：教育學生要心中有他人。...

語文課上，我和同學們正在分角色投入地朗讀著奶奶和平平的對話。突然，溫正源“霍”地站了起來：“老師，平平說錯了。他說‘一間給奶奶和平平住。’應該換成‘一間給奶奶和我住。’才對呀。我們講到自己時都用‘我’的呀。...