求未知加數(shù)（蘇教版一年級(jí)上冊(cè)）
一、創(chuàng)設(shè)情境
師：今天森林里特別熱鬧，小動(dòng)物們?cè)谂e行知識(shí)競(jìng)賽，參加這次競(jìng)賽的有小猴隊(duì)、小松鼠隊(duì)、小熊隊(duì)、小兔隊(duì)。小朋友，你們想和小動(dòng)物們一起去參加比賽，好嗎？（第一組代表……）今天的比賽，哪個(gè)隊(duì)表現(xiàn)最好，老師就給他加星。
小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
（1）準(zhǔn)備練習(xí)
兔奶奶給小動(dòng)物們出了第一道題
考察學(xué)生的10以內(nèi)繁榮加減法。
每隊(duì)代表都說得非常好，都得一顆星。
講述：同學(xué)們?cè)絹碓铰斆髁耍腔蹱敔敧?jiǎng)給我們一個(gè)智慧盒，想不想知道里面裝的是什么呢?
邊講述邊打開禮盒，指名看看，并說給大家聽，里面裝了8個(gè)大蘋果，還空著兩格。
二、觀察探索，積極思維
出示情境圖，學(xué)生仔細(xì)觀察。
提問：你們能從圖上發(fā)現(xiàn)什么嗎?可以怎樣提出問題?想不想把這個(gè)問題用算式表示出來?
板書：8+()=10。
揭題：這個(gè)( ) 為什么沒有數(shù)?(因?yàn)?個(gè)格子里沒有蘋果，是空著的。)今天我們研究的問題就是怎樣才能把( )里的數(shù)填上。(板書課題：求未知加數(shù))
小組合作交流、討論：還能用什么方法知道( )里應(yīng)填2?
三、應(yīng)用拓展
1、獨(dú)立完成“想想做做”第1題。
2、“想想做做”第2題——信鴿送信。
講述：信鴿在無邊無際的藍(lán)天上飛翔，不知不覺迷失了方向，智慧爺爺想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，用自己的辦法幫信鴿把信送到郵局，愿不愿意?請(qǐng)用鉛筆引路，把信和郵局用線連起來。
在書上完成，小組學(xué)生互相檢查。
3、“想想做做”第3題在一分鐘內(nèi)完成
出示課件“小白兔拔蘿卜”，讓學(xué)生分兩組進(jìn)行拔蘿卜比賽，初步體會(huì)□+□=10這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型。
四、總結(jié)點(diǎn)撥
今天大家玩得開心嗎?在玩的過程中學(xué)到了什么呢?