jqx教案
三、看圖拼讀音節
1.教師出示“機器”圖,引導學生說出圖上畫的是什么。
2.教師出示音節jī
qì,讓學生自己試著拼拼讀讀,然后請一人來讀給大家聽,并請他告訴大家jī是怎么拼出來的。教師板書:j—ī—jī,采用多種形式組織學生練習讀。
3.教師出示“圣誕老人”像,引導學生觀察:“看,圣誕老人長著白白的胡須。誰會讀讀這個音節?”教師板書:x一ǖ—xū,用多種形式讓學生練習讀。
4.教師出示音節詞hú xū請學生練習拼讀。(可個別讀、齊讀或“開火車”讀。)
四、動手操作,復習b、d、p、q
1.教師出示彩塑紙剪成的豎(i)和半圓(c)兩個筆畫,請學生用這兩個筆畫擺出學過的幾個聲母。
2.
學生帶領大家擺個字母讀一讀,其他同學邊看邊想,有什么好辦法將這幾個字母區別開來。(鼓勵學生用多種方法區別字母,可以自己編順口溜,可以與同學合作,用身體擺造型。)