《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)生來(lái)當(dāng)小老師帶讀。糾正學(xué)生讀音,響是后鼻音,真、身是前鼻音。
師:有什么好辦法記住這些生字呢?
2、讀兒歌
把這些生字寶寶送到兒歌里,你再美美地讀一讀。
師:小朋友自己當(dāng)小演員邊讀兒歌邊配上動(dòng)作。
指導(dǎo)朗讀,抽生讀、表演讀、賽讀。鼓勵(lì)背誦。
2、編兒歌
小朋友讀得真好,已經(jīng)是小小朗誦家了,想不想做個(gè)小作家。你看第三行不見了,你能不能把你喜歡的運(yùn)動(dòng)編到這首兒歌里。(師把兒歌第三行去掉)
學(xué)生根據(jù)要求自編兒歌,交流。
四、讀讀畫畫
師:小朋友,下課了我們可以和小伙伴一起在操場(chǎng)上做各種各樣有趣的活動(dòng),有哪些有趣的活動(dòng)呢?
生:借助拼音讀一讀
師:這么多有趣的活動(dòng),你都玩過(guò)嗎?你最喜歡哪一種,是怎么玩的,請(qǐng)你和同桌說(shuō)一說(shuō)。