知識目標：認識5個生字，會認2個字。能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學時間：二課時教學過程：一、激情導入。...

一、教學內容《小小的船》是小學語文第一冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文，課文從優美的語言、形象的比喻描繪了一幅奇妙的夜景圖。想象奇特，易于激發兒童朗讀的興趣，發散他們的想象。...

教學理念：創設情境幫助學生輕松地學習課文知識，愉悅地體驗語文課堂，不知不覺中掌握生字，理解課文。教學目標：1.學習9個生字，會正確認讀，記憶字形。2.初步理解課文內容，朗讀課文，嘗試背誦。3.培養小組合作意識和能力。...

【教學目的】讓學生閱讀課文，了解課文大體內容，熟練認讀本課的9個生字。 【教學重點】生字認讀。【教學難點】“藍、彎”的認讀。【德育結合點】了解晴朗的夜空中的美麗景色，培養學生的想象力和熱愛大自然的思想感情。...

【學習目標】1、認識9個生字，會寫4個字，認識1個偏旁“門”；2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文；3、感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的情感；【教學時間】1課時【課前準備】學生課前觀察晴朗的夜空 課件【教學流程】一、創設情景，...

【教學要求】1、認識本課生字：船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍，認識“舟”字旁和“門”字框，體會“彎彎的”“小小的”“閃閃的”“藍藍的”迭詞的形象，初步感知比喻句，能說一些簡單的比喻句。...

【教材分析】這是一篇韻文。語言優美，形象生動。韻文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激發兒童讀的興趣。 【教學目標】1、認識9個生字，會寫“見”字。2、能有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗。...

一、教學內容《小小的船》是小學語文第一冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文，課文從優美的語言、形象的比喻描繪了一幅奇妙的夜景圖。想象奇特，易于激發兒童朗讀的興趣，發散他們的想象。...

【教學目標】1 認識本課生字，會寫“白”“見”兩個字。認識偏旁“門”。2 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3 感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的情感。【教學重難點】朗讀、背誦課文，識字、寫字。...

一、談話揭題，揭發興趣1、出示小船圖，認識小船，教學"船"2、讓學生說說在哪兒看到過怎樣的船3、師導語：今天我們再來認識一只奇妙的小船，它就是今天要學的課文里-小小的船（板書課題）。區別“小小的”和“小的”的不同。...

【教學要求】1、助拼讀、聽讀的方法認識12個生字。2.、通過朗讀課文，感受星空的美麗，能夠展開想象：月亮還像什么。3、初步培養學生的觀察力、想象力及合作、探究的學習品質。...

【學習目標】認知目標：9個生字。認識1個偏旁“門”。技能目標：初步培養學生的想象力，學會正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生欣賞大自然美景的情趣和激發他們熱愛大自然的情感。...

【教材簡說】這是一篇韻文。課文以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看著藍藍的天空和閃閃的星星……想象奇特，易于激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想象。...

教學目標： 一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神秘大自然的熱愛之情。 二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁“門”；正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受課文情感。...

知識目標：認識5個生字，會認2個字。 能力目標：有感情地朗讀課文，背誦課文。 情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。 教學時間：二課時 教學過程： 一、激情導入。...