自選商場

一、教學要求
　　　1�闭J識14個生字，會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認識1個偏旁。
　　　2�庇^察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人帶來的方便。
　　　3�闭�確、流利地朗讀課文。
　　二、教材分析
　　　　這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優點。最后兩部分分別是要認識的字和要求會寫的字。
　　五部分內容聯系緊密，通過看圖認識事物，把認字(詞)與認識事物、觀察和閱讀有機地結合起來，便教易學。
　　三、教學建議
　　(一)課前準備
　　　城里的同學可讓學生隨爸爸媽媽去自選商場(超市)購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。
　　　讓學生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。
　　(二)認字、寫字
　　1�闭J字
　　14個生字的教學，音形義要各有側重。“商、場、尺”要注意是翹舌音，“奶”要讀準鼻音n。在字形上，“商”注意里面，“奶”“場”注意右邊。字義教學要與詞義緊密聯系，為了與“廠”字區別，可讓學生用“場”字組詞，如操場、草場、牧場、商場、農場，以加深對“場”字的理解。結合認識“奶”字，讓學生認識女字旁。
　　2�睂懽�
　　指導“巾、牙、尺、毛”的書寫，要突出筆順筆畫。要引導學生觀察這幾個字在田字格中怎樣擺放，哪些筆畫要寫在豎中線上，注意像“尺”這樣沒有居中筆畫的字，該怎樣寫得平衡與對稱。
　　(三)詞句
　　這課多數詞語，學生在口語中已經理解運用，不必一一解釋。短文中的“東西”“方便”，則可聯系句子的內容，聯系上下文理解。可讓學生先說說自選商場里有哪些商品，然后告訴學生“東西”指的就是這些商品。理解了“東西”，也就理解了“自選商場里的東西真多”的意思。“方便”一詞，可聯系上一段內容，從“我和媽媽”購物的方式、營業員收款的方式上，體會出方便、快捷，從而理解在自選商場里買東西真方便。
　　(四)朗讀
　　1�崩首x第二部分的詞語，要把詞與詞的間隔用停頓表示出來，行與行的間隔，通過一行中的尾音的強調表示出來。
　　2�倍涛牡睦首x要在讀準字音的基礎上，讀好長句子的自然停頓。
　　如：自選商場里的東西/真多。
　　我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。
　　3�币�在理解的基礎上，把自選商場里的商品多、買賣方便的特點，通過朗讀表達出來。
　　(五)課時安排
　　教學本課可用2課時。
　　四、教學設計舉例

　　(一)談話
　　可交流一下到自選商場的感受。
　　你看見了、買了哪些商品?
　　(二)學習詞語
　　1�闭J讀詞語。
　　2�闭J識生字。
　　(三)學習短文
　　第一段：
　　1�弊赃x商場里有哪些商品?
　　2�崩斫狻皷|西”。
　　3�敝笇Ю首x，第一句要求讀出商品的多。
　　第二、三段：
　　1�崩首x第二段。思考：
　　在自選商場里購物與別的地方有什么不同?
　　2�笨磮D指出貨架、收款臺、營業員。
　　3�蹦闶菑哪男┰~句中體會出購物方便的?
　　(四)復習鞏固生字詞
　　1�庇蒙�字卡片檢查生字的認讀情況。
　　2�毙⌒　袄夼_賽”。
　　出示9個表示商品名稱的詞語和“東西”這個詞，讓兩個學生比賽認讀，其