11 《我多想去看看》
2 理解“壯觀”。聯系看到的升旗儀式,讓學生了解北京天安門廣場之大、參加升旗儀式人之多,場面之雄偉,進而體會“壯。指導朗讀。
同學們,每個星期一,我們都要舉行升旗儀式,你們能談談感受嗎?
激情:同學們,在我們的首都北京天安門廣場上,每天我們的國旗都同太陽一同升起,那場面非常壯觀 ,現在我們來到了遙遠的天安門廣場上,壯觀的升旗儀式開始了,你看到了什么?
剛才你看到了什么?(很壯觀,很有氣勢,場面很大)
當五星紅旗跟太陽一同升起的時候,過路的工人、農民、學生都停了下來,向我們的國旗致敬,這時的場面非常壯觀呀!讓我們讀好這個句子吧!(自由讀、指名讀)
創設情境:小朋友,天安門廣場上的升旗儀式這么壯觀,此時此刻,如果你在場的話,你會怎么做?來,我們一起做做看。
讓學生身臨其境地感受、表演。(奏國歌、升國旗)
這位山里的孩子家離北京那么遙遠,他從來也沒有去過北京城,北京城里天安門廣場上的升旗儀式又是如此地壯觀,怪不得這位山里的孩子這么想去北京親眼看看升旗儀式呀,讓我們把這種迫切的愿望用朗讀表達出來。
這里為什么說了兩遍“我多想去看看”呢?(說明這位小朋友非常想去。)
對比: 我多想去看看。
我想去看看。
兩個句子有什么不一樣?怎樣讀好書上的這句?
那么你能把這句話讀好嗎?請你讀一讀
小結:這位小朋友讀得真精彩,讓我們深深地體會到了他想去看看的迫切之情。讓我們學著他的樣再來讀讀這一句話。)
三、朗讀詩歌
小朋友,讓我們選擇你喜歡的姿勢讀讀這首詩歌。
我們到了這么多地方,欣賞了這么多美景后,現在,你想對北京說些什么嗎?
出示句子:北京,我想對你說。
小結:是呀,北京是我國的首都,五星紅旗是我國的國旗,我們愛北京,我們愛國旗,我們愛我們的祖國!
3、請你把心里話講給北京的標志——天安門說一說(可以加上動作)
4、我想小朋友的愿望一定會實現的,現在讓我們的男孩子們從心底里大聲地說一聲——我多想去看看。
讓我們的女孩子甜甜地向著北京說一聲——我多想去看看。
讓我們滿懷對北京的無限熱愛,齊聲呼喊——我多想去看看。
老師像你們這么大的時候,最喜歡唱的歌就是《我愛北京天安門》,現在讓我們站起來,跟著老師一起歡快地唱起來,盡情地跳起來!
新中國第一面五星紅旗是如何制作的?
每當你來到天安門廣場,看到那高高飄揚的五星紅旗,會不會想知道,新中國的第一面五星紅旗是怎樣制做出來的?國慶節前夕,原高熔金屬材料廠副廠長。離休干部宋樹信向筆者講述了這段往事。
宋老雖年紀大了,可提起往事,仍是滿臉興奮的神情,他說:“1949年,北平解放后,黨派我到國營永茂實業公司工作,9月下旬,政協一屆會議確定了國旗、國都、國歌,并決定于10月1日在北京飄揚起數萬面紅旗。這個任務交給了我們,根據當時的條件,我們決定用紅布做旗面,黃布做五星,用縫紉機縫制。”
“9月29日上午,經理又交給我一項緊急任務;10月1日,毛主席要在開國大典上親手升起一面長5米多寬3米多的特大號五星紅旗。紅旗質量要好,五顆星必須用緞子做。當時我又激動又緊張,黨把這么光榮的任務交給我,是對我的信任,可距開國大典只有兩天的時間,任務完成不好砸了鍋怎么辦?我顧不上多想,先在公司里找到做旗面的紅布和做旗桿套的白布,就是找不到做五星的黃緞子,我騎車跑遍了市里所有的布店,整整一天都沒有找到。急得我火燒火燎,夜不成寐,第二天一早我趕到了全市最大的綢布店瑞蚨祥,向一位老職工說明來意,請他們翻翻庫存。他們一聽事關重大,找了幾個人一齊去找。兩小時后,交給了我一卷三米多長的黃緞子。我抱上緞子直奔西單的一家縫紉社。當我把布交給他們時,才發現黃緞子只有一市尺多寬,做最大的五星根本不夠寬,經上級同意,我們在大五星的一個角接一個尖,拼接后,不仔細看,根本看不出來。我們連夜趕制了相同的兩面五星紅旗。”