課文 5 看電視（6篇）
四、指導(dǎo)書寫1.引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格里的字，找出它們結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)。2.教師板書，指導(dǎo)書寫方法。3.學(xué)生描紅、臨寫生字。(書寫姿勢(shì)端正)五、正確、流利地朗讀課文板書設(shè)計(jì)5 看電視謙讓 √ 爭(zhēng)搶第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)二、讀文思考，感悟體會(huì)1.朗讀詩(shī)歌。(指名朗讀)2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文寫了誰(shuí)。(師板書)3.回到課文中，體會(huì)人物是怎樣看電視的。4.把喜歡的小節(jié)多讀幾遍。三、研讀課文，體會(huì)心靈1.讀課文，你想了解，他（她）是怎樣看電視的。2.引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題的方式。(在學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生可抓住人物愛(ài)好和做法來(lái)學(xué)習(xí))3.學(xué)生分組，合作學(xué)習(xí)、討論。(喜歡同一小節(jié)詩(shī)的同學(xué)一組，讀后說(shuō)說(shuō)人物是怎樣想的，表現(xiàn)得怎樣。)4.教師巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。5.學(xué)生匯報(bào)交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥。(1)爸爸很孝順。(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，從哪里可以感到爸爸很孝順，引導(dǎo)學(xué)生找出從哪里發(fā)現(xiàn)的，再有感情的讀一讀)(2)奶奶愿意讓孩子們高興。(3)家人能夠互相關(guān)心。(有感情讀一讀)(4)每個(gè)人的心里裝著一樣?xùn)|西，那就是謙讓，一顆美好的心靈。(理解課文內(nèi)容，用自己的話表達(dá))四、有感情的朗讀課文，體會(huì)課文的思想感情五、領(lǐng)悟課文所表達(dá)的思想感情，課外延伸在生活中積累一些反映謙讓、禮貌等方面的事情，記錄下來(lái)。板書設(shè)計(jì)5 看電視
奶奶
爸爸
媽媽
小明}互相關(guān)心，互敬互愛(ài)