要下雨了說課稿
導語
同學們上課的時候不但要求動腦,動手,動口,動眼,同時還要動耳,下面請同學們仔細聽聽,老師發出的是什么聲音:轟隆隆,沙沙沙………
下雨的時候,大自然有著許多變化,那么在下雨前,大自然有什么變化呢 學了今天這篇課文你就知道了 要下雨了
"下雨了"和"要下雨了"有什么不同誰能來說一說(你說得這么清楚,老師都有點佩服你一)那我們在讀課題的時候把"要"字重讀一下好嗎 好再來一次
初讀課文,學習生字
要下雨了,大自然有哪些特別的現象發生呢 想知道嗎 就讓我們到課文里去找答案吧!請同學們用自己喜歡的方式多讀幾遍課文,要求讀準字音,讀通句子,能做到嗎
同學們讀得這么專心,不知道你有沒有和生字寶寶做成好朋友呢 看,生字寶寶已經等不及要和大家見面了,讓我們熱情地喊出他們的名字吧!
誰敢單獨向生字寶寶挑戰 (讀得真好,我們把機會讓給下一個同學好嗎 你來)
下面我們做一個開火車游戲,看哪一列火車開得又能快又穩
讀詞語,看來同學們已經和生字寶寶做成好朋友了,那你能讀出這些生詞嗎 (大家跟隨著小老師一起讀,這個小老師真棒,來,你能告訴大家你用什么方法讀會這些詞的嗎 )(從課文里找出來多讀幾遍)你可真是個愛學習,會學習的好孩子
生字同學們都學會了,我們來填一填這些生字好嗎 點擊寫一寫 注意寫字姿勢,"三個一"
再讀課文,感悟理解
俗話說的好:讀書百遍不嫌多,遍遍都有新收獲,下面我們再來讀一讀課文看看誰的收獲多
談收獲:①你標了自然段,這是一個非常好的學習方法,同學們,你們也和她一樣嗎,課文一共幾個自然段,你們同意嗎
②燕子低飛 哎你的收獲很有價值,老師幫你記下來.
③魚游水面 你的收獲也很重要.
④螞蟻搬家 看來同學們的收獲還真不少.
3,分段讀典 (點擊相關段落圖片)
師泛讀第一自然段,讀后提問:
①當小白兔直起身子時,看見了誰,小白兔怎么問小燕子呢
②聽了小燕子的話,小白兔心里么想的 是要下雨了嗎 你覺得小白兔相信燕子的話嗎 (相信,不相信,有點信,不太信,是呀,小白兔半信半疑)那請同學們讀出疑問的語氣.
③ 繼續往前走,往前邊池子里一看,他看到了什么 它跑過去問什么 小魚怎么回答的,讀下一個自然段,你們知道小魚游到水面的原因了嗎 說得好!你看這個"悶"字,一顆心老關在屋子里,不出門,多透不過氣來呀!其實記生字有許多好的方法,就看同學們動不動腦了.④這次小白兔相信相信要下雨了嗎 它又遇到了誰 螞蟻說什么呢 是要下雨了這句話后面還有問號嗎,請同學們注意讀出肯定和語氣,好大家一起來
⑤這時候,轟隆隆……嘩嘩嘩……大雨真的下起來了!誰聽出來,動量老師哪個詞語重重讀了(真的).
4,比賽讀,下面請同學們以小組為單位,每人讀一段,看看誰讀的最好!
四,課堂小結
這節課我們不但認識了生字寶寶,而且知道了燕子低飛,魚游水面,螞蟻搬家就是要下雨了.看來,在大自然里,在生活訓,到處蘊藏著豐富的知識,只要大家像小白兔那樣留心觀察,用心思考,你就會有更多地發現,希望你們都像小白兔一樣,做一個生活的有心人.