《吃水不忘挖井人》第一課時教學設計
【學習目標】1、認識"忘、挖"等12個生字，會寫“井、鄉”等6個字。
2、?正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。
3、初步懂得飲水思源的道理。
4、通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。
【教學重難點】認識本課12個生字。會寫“井、鄉”等6個字。正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。
【課前準備】1、生字卡片、詞語卡片。
2、收集到的毛主席的圖片資料及小故事。
3、課文插圖。
【學習時間】兩課時。
【學習目標】
會寫“想”和“念”兩個生字。正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。
【教學過程】
一、 揭示課題
1、（板書課題）
今天我們來學哪一課？學生讀課題。
2、誰來讀一讀？
（連續請數名學生朗讀，再齊讀，要求讀正確、響亮，目的在于認識生字“忘”“挖”和“井”）
3、誰愿意一個人再來讀？ 吃水不忘挖井人
4、吃水/不──忘/挖井人。（指導讀出一定的語感）
二、 初讀感知
1、自讀課文，借助拼音輕聲讀，標出自然段。
（出示要求：做到四不：不錯字，不漏字，不加字，不重復字。）
自由朗讀
2、反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的同學舉手。讀給同桌小伙伴聽。同桌互讀。
3、教師范讀，學生聽后評價。
（師范讀）
4、學生模仿老師讀課文。
5、分別指名3個同學，每個人讀一自然段，要求讀準音。
6、四人小組分自然段輪讀。
三、品讀感悟
1、故事發生在什么地方？找一找，課文哪里告訴我們？找出課文第一自然段。
⑴ 自由朗讀第一自然段，說說這一自然段有幾句話。自由讀。
⑵ 齊讀，男女讀，分組讀。
⑶ “毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。”“那兒”指哪里？
（擦了“那兒”，打上括號。）
估計：沙洲壩。（能否說的具體一點？）
瑞金城外的沙洲壩。瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子。
要求學生完成：
① 毛主席在江西領導革命的時候，在（沙洲壩）住過。
② 毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外的沙洲壩）住過。
③ 毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子）住過。
（小朋友真聰明，你們能把兩句話并為一句話！）
⑷ 分組讀，1、2兩組讀課文里的兩句話，3、4兩組讀合并后最具體的一句話。
2、在那里發生了一件事，什么事呢？請大家認真讀第二節。
⑴ 出示第一句。
（出示黑板，劃出“很遠”）
（假如你走很遠的地方，你有什么感覺？）
估計：很累，腳很酸……
（鄉親們走很遠的路，還要挑著水，他們會怎么樣呢？）
估計：肩很痛，腳很酸，走一段路停一停…
⑵ （是啊！水是生命之源，他們每天要喝水，每天都要走那么長的路，晴天還好，要是雨天，雪天，冬天，夏天……他們會遇到什么樣的困難？）