教學(xué)內(nèi)容：山東教育版小學(xué)語文九年制一年級第二冊第六單元第一課教學(xué)分析：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識本課12個(gè)生字。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、初步感悟文中所含的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識字、朗讀是重點(diǎn)，感悟是難點(diǎn)。...

【教材分析】《吃水不忘挖井人》這篇小文章有三個(gè)自然段組成。雖然篇幅短小，但是故事情節(jié)性比較強(qiáng)，并且淺顯易懂易于學(xué)生理解。本文講述的是1933年4月，偉大領(lǐng)袖毛主席在江西革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井...

〖教學(xué)目標(biāo)〗1.認(rèn)識“忘、挖”等11個(gè)生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等7個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。4.初步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識。...

一、教材分析：《吃水不忘挖井人》是一篇進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的故事，是根據(jù)真實(shí)的歷史資料編寫的。這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木�水，親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們吃水難題，讓我們...

【說教材】《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領(lǐng)袖毛澤東同志,為了讓當(dāng)?shù)氐拇迕癯陨细侍鸬木��?親自帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井,解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問題,讓我們深刻感悟到毛澤東主席一心為人民服務(wù),為民著想的好思想，好品質(zhì)，...

【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、認(rèn)識“忘、挖”等12個(gè)生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：利用媒體資源、反復(fù)誦讀理解課文，在自主合作中識字。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課8個(gè)生字。會寫8個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。3.初步懂得飲水思源的道理。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀。...

教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，讀題質(zhì)疑1、小朋友，今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文。板書課題。2、指名讀課題----齊讀兩遍課題，并認(rèn)識井、挖、忘三個(gè)字。...

【知識塔】一、我會認(rèn)二、你能幫小刺猬選到可口的蘋果嗎？【聰明屋】一、小鳥回家二、想一想，連一連，說一說【益智園】你喜歡小鳥嗎？快來畫幾只可愛的小鳥吧，再對它們說一句話！...

一、談話導(dǎo)入新課，在揭示課題中識字：播放“東方紅”歌曲 出現(xiàn)毛澤東像。師：多少年來，當(dāng)我們沐浴著太陽的光輝，當(dāng)我們放聲歌唱幸福的時(shí)候，就會想起毛主席這位杰出的領(lǐng)袖，就會想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場的不朽功勛...

一、教案背景1，面向?qū)W生：□小學(xué)2，學(xué)科：語文2，課時(shí)：23，學(xué)生課前準(zhǔn)備：（一）初讀課文，了解課文大意。（二）自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。（三）查找有關(guān)毛澤東的事跡。...

教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)生字詞。2、朗讀課文，在朗讀中表達(dá)對毛主席的崇敬之情。3、懂得飲水思源的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得飲水思源的道理。...

【廣東省中山市菊城小學(xué)唐繼康】〖細(xì)想悟真情〗《吃水不忘挖井人》一課講的是毛主席在沙洲壩帶領(lǐng)大家挖井以及鄉(xiāng)親們在井旁立碑的事。沙洲壩的人民為什么要在井旁立一塊石碑，并刻上“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”十四個(gè)大字呢？我們...

讓孩子動(dòng)情：毛主席的名字學(xué)生都較為熟悉，開始我害怕上這樣一些偉人、名人的文章，覺得跟孩子們的時(shí)代背景、文化底蘊(yùn)相差太大，甚至覺得沒必要選入教材中。...

一）評價(jià)1.“以學(xué)生為主體”得到較好的落實(shí)。季老師教學(xué)的是一年級《吃水不忘挖井人》的第一課時(shí)。在導(dǎo)入新課之后，組織學(xué)生自由讀課文，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)生字的音和義。...