兩只小獅子說課稿
4.續編故事
聽了媽媽的話后,懶獅子會怎么想,怎么做呢?(先自己想,再四人小組討論。)
[這個設計,給學生留下了一個再創文本的空間,培養學生的創新能力和自主學習能力。]
5.小結全文
6.師總結。
想一想,我們應該學會哪些本領呢?可以說說學習上的,也可以說生活上的。(學生自由發言)
[這一問題的設計,既深化了課文蘊含的道理,又聯系了學生的生活實際,起到了很大的教育作用。]
五、拓展
回家讀熟課文,下節課表演課本劇。
[這個練習設計,留給學生一個才藝展示的機會,又復習鞏固了課文,一舉兩得。]