《 兩只小獅子 》 教學(xué)設(shè)計
認(rèn)為懶獅子不能光靠爸爸媽媽,因為爸爸媽媽總會死的,到那時它怎么辦呢?
現(xiàn)在有爸爸媽媽的幫助,它即使不會什么也會生活得很好,但是爸爸媽媽死了,它就會受別人的欺負(fù),別人也會瞧不起它。
12、你們說得很有道理,出示圖:讓生說出對應(yīng)的自然段,懶獅子的話被媽媽聽見了,想想獅子媽媽和懶獅子說話的態(tài)度。你能讀好獅子媽媽幫助懶獅子時耐心的語氣嗎?(出示獅子媽媽的話)
“孩子,將來我們老了,不在了,你靠誰呢?你也應(yīng)該學(xué)會生活的本領(lǐng),做一只真正的獅子!”
師;媽媽的話真是語重心長。≌埬阆胍幌雼寢屍綍r講道理時耐心的語氣,再來讀一讀這段話。(學(xué)生自由讀,同桌讀,齊讀)
四、反顧課文,回歸整體:
學(xué)生戴頭飾分角色表演讀,深化對課文的理解感悟。
五、拓展想象:小獅子聽了媽媽的話以后,會怎么想,怎么做呢?
板書: 21 兩只小獅子
整天 刻苦練習(xí) (勤)
懶洋洋 什么也不干 。☉校
學(xué)會生活的本領(lǐng)
成為真正的獅子