《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版第二冊(cè)）
第三課時(shí) 教學(xué)“展示臺(tái)”
1、學(xué)生自己認(rèn)真看圖，找找每幅圖的異同點(diǎn)。
2、能說(shuō)清楚每幅圖的意思嗎？
3、根據(jù)幾幅圖的意思，學(xué)習(xí)小組合作想象小猴子們是怎樣把掉進(jìn)河里的皮球撈上來(lái)的。可以從畫面上的事物（大樹、石子、木棍）或其他事物找到撈球的方法，只要想象合理都應(yīng)給予充分肯定。
4、集體交流，說(shuō)說(shuō)猴子們撈球的方法。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的方法最好。
5、根據(jù)學(xué)生的想象把四幅圖的意思完整的講出來(lái)。
6、學(xué)生把自己想象的猴子們撈球的方法畫在第三幅圖里，學(xué)生互評(píng)。
7、小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)別問(wèn)號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)的不同表達(dá)效果。2、在區(qū)別形近字中積累新字新詞。3、讀比喻句，積累名言名句。4、進(jìn)行口語(yǔ)交際，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。5、練習(xí)寫話，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。...
教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生了解身邊的科學(xué)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、創(chuàng)造條件，使學(xué)生收集的資料得到展示，幫助學(xué)生養(yǎng)成查找資料的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。養(yǎng)成查找資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)①能發(fā)現(xiàn)abb式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累abb式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。②讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。③猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。...
教學(xué)目標(biāo)1.在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。2.能獨(dú)立識(shí)字，喜歡積累詞句。3.培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，愿意與同學(xué)交流，能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話寫出來(lái)。4.樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于展示。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.音樂(lè)磁帶。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能發(fā)現(xiàn)abb式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累abb式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。2、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。3、猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、我的發(fā)現(xiàn)：通過(guò)形象的字形分析，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用拆分、整合的識(shí)字方法認(rèn)字。2、日積月累：學(xué)生能夠區(qū)分字形、字義；能把短文讀正確，讀流利。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.喜歡閱讀課外神話傳說(shuō)故事，并能清楚地講給別人聽(tīng)，主動(dòng)交流聽(tīng)后的感想，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，提高口語(yǔ)表達(dá)的能力。2.學(xué)習(xí)神話傳說(shuō)中大膽神奇的想象，寫一篇習(xí)作暢想“我會(huì)變”。...
教學(xué)目標(biāo)1.在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。2.能獨(dú)立識(shí)字，喜歡積累詞句。3.培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，愿意與同學(xué)交流，能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話寫出來(lái)。4.樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于展示。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.音樂(lè)磁帶。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)①能發(fā)現(xiàn)abb式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累abb式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。②讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。③猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、口語(yǔ)交際： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、想象能力、表達(dá)能力、并注意聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，互相交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。2、習(xí)作練習(xí)：寫一篇想象作文，寫出自己想象的奇特和合理。...
口語(yǔ)交際一、整體理解口語(yǔ)交際的話題是“我們的奇思妙想”。學(xué)生可以根據(jù)已經(jīng)了解到的有關(guān)科技知識(shí)，展開想象的翅膀，暢談自己對(duì)21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能發(fā)現(xiàn)abb式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累abb式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。2、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。3、猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。...
【教學(xué)目的】 1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。2、通過(guò)看圖，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的事物可以構(gòu)成許多反義詞。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、朗讀詞語(yǔ)、通過(guò)讀記積累詞語(yǔ)。把詞語(yǔ)填在適當(dāng)?shù)木渥又小?、引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生寫話的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生寫真心話。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、口語(yǔ)交際： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、想象能力、表達(dá)能力、并注意聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，互相交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實(shí)。2、習(xí)作練習(xí)：寫一篇想象作文，寫出自己想象的奇特和合理。...
【教學(xué)內(nèi)容】 語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》。【三維目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：⑴口語(yǔ)交際──“未來(lái)的……。”⑵習(xí)作──想象作文。⑶學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”。⑷積累名言。⑸了解科技新知識(shí)。...