1、由圖引入，出示課題師：今天盧老師呀給大家請來了一位小客人，你們想見它嗎？生：想師：大家看（出示青蛙的卡通圖）生：（齊說）青蛙師：聽過青蛙的叫聲嗎？生：聽過師：誰能來學一學？你來學學（指名學），你來學學（指名學），一起來...

本文通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美，表現了孩子對大自然的熱愛和了解大自然的愿望。教學片段： 師：我們欣賞了這么多幅圖，想象一下 ，還有像什么樣的冰花呢？ 生：有的像楓葉。生：有的冰花像小手。...

【教學目標】1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識12個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信�！窘虒W重難點】1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做人要誠實守信�！窘虒W準備】課件。...

教學流程與設計意圖：一、音樂激情，創設情境。1.（《春天在哪里》音樂起，教師隨著音樂輕微晃動頭部，音樂漸弱）師：這是小朋友很喜歡的一首歌《春天在哪里》。...

教學目的：1、認識9個生字，會寫“見”字。2、正確、流利地朗讀課文。3、感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的感情。教學重點：認識9個生字，會寫“見”字。能正確、流利地朗讀課文。...

【教學目標】1、認識“懂、貌”等14個生字，會寫“洗、認”等6個字。2、初步理解教學內容。3、有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行動。【教學重點】按要求會識、會寫本課的生字。【課時安排】1課時。...

教學目標：1.認識15個生字，會寫8個字，重點指導果字和條字。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容。3.了解、感受小山村的美麗、富饒、淳樸、可愛，并且熱愛小山村。4.教給學生識字方法，培養識字能力。...

教學目標： 1、認識十一個生字，會寫“自、己、子、去、果”五個字。2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。 3、在理解課文內容的基礎上，教育學生從小要有自立、自強的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。...