老樹(shù)的故事教案
一、課前談話(huà)
1.引入：孩子們，上周六我們?nèi)ツ牧耍浚ǔ鍪?a href="http://www.jcsycorp.com/kejian/">課件中的照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）
預(yù)測(cè)：孩子們看到課件中的照片會(huì)很激動(dòng)，鼓勵(lì)他們自由地說(shuō)一說(shuō)。
2.出示課題：一周過(guò)去了，我們還沉浸在和老樹(shù)爺爺在一起的快樂(lè)之中，那就讓我們一起走進(jìn)課文，聽(tīng)聽(tīng)——老樹(shù)的故事吧！
二、新課教學(xué)
1.帶讀課文：老師大聲讀，請(qǐng)你小聲跟著老師讀。
2.評(píng)價(jià)：同學(xué)們讀得真好，為了表?yè)P(yáng)大家我把老樹(shù)爺爺畫(huà)出來(lái)吧！（教師畫(huà)出老樹(shù)）
3.測(cè)讀字卡：
（1）抽讀一遍本課的生字，將學(xué)生不會(huì)的生字貼在老師畫(huà)的大樹(shù)上。
預(yù)測(cè)：學(xué)生可能認(rèn)識(shí)的生字：百、嗎、安、禮、服、音樂(lè)、吧、童。
讀“樂(lè)”時(shí)學(xué)生會(huì)讀出這個(gè)多音字的兩個(gè)讀音。這時(shí)可抓住這個(gè)教學(xué)契機(jī)請(qǐng)學(xué)生解釋一下為什么大家讀得不一樣？
（2）再將學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字讀一讀。
4.合作學(xué)習(xí)生字：
（1）用你們喜歡的方法學(xué)這些字。
（2）互相幫助讀讀課文。
（3）擺字卡互相檢查。
5.師生合作學(xué)習(xí)生字：
（1）“小老師”教學(xué)在合作學(xué)習(xí)中困難較大的生字。
預(yù)測(cè)：禮服、告訴、這、身、談、所需要學(xué)習(xí)。
（2）同學(xué)們自主提問(wèn)、相互解答。
6.四人討論小組討論：這篇課文你們想怎么學(xué)？（組長(zhǎng)匯報(bào)）
7.四人討論小組合作學(xué)習(xí)：用你們喜歡的方式學(xué)習(xí)吧！
預(yù)測(cè)：學(xué)生會(huì)用到的幾種學(xué)習(xí)方法：分小節(jié)讀、表演、寫(xiě)字。
8.匯報(bào)學(xué)習(xí)：以下教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況而進(jìn)行。
9.教師準(zhǔn)備指導(dǎo)的教學(xué)重點(diǎn)：
（1）結(jié)合學(xué)生們看到老樹(shù)的感受體會(huì)：“你怎么這么大？”
（2）引導(dǎo)學(xué)生想象：“有多少鳥(niǎo)兒在你身上安過(guò)家？”“小鳥(niǎo)會(huì)和老樹(shù)爺爺說(shuō)些什么呢？”
（3）結(jié)合教學(xué)課件中漂亮的小鳥(niǎo)圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解什么是“禮服”？
（4）鼓勵(lì)學(xué)生將自己感悟到的情感讀出來(lái)。
10.練習(xí)背誦課文。
11.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：
（1）練習(xí)描寫(xiě)字本。（前面合作學(xué)習(xí)時(shí)，選擇學(xué)習(xí)寫(xiě)字的小組，下座位去指導(dǎo)別的同學(xué)。）
（2）你會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字就把那個(gè)字再描一遍。
（3）請(qǐng)“小老師”教書(shū)寫(xiě)。（同學(xué)們可自主提問(wèn)）
12.提問(wèn)：要過(guò)新年了，你想對(duì)老樹(shù)爺爺說(shuō)些什么呢？
三、課后參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
把老樹(shù)的故事講給大家聽(tīng)，你也可以再去找一些有關(guān)老樹(shù)的資料。
探究活動(dòng)
1、帶學(xué)生到公園、樹(shù)林里尋找老樹(shù)，教師帶相機(jī)給學(xué)生和老樹(shù)合影，有條件的可以讓學(xué)生自己拍攝；
2、把老樹(shù)的故事講給大家聽(tīng)，也可以再去找一些有關(guān)老樹(shù)的資料。
《老樹(shù)的故事》中的問(wèn)與答
《老樹(shù)的故事》以?xún)和目谖牵O(shè)問(wèn)形式出現(xiàn)，引發(fā)了學(xué)生對(duì)老樹(shù)的更多思考和發(fā)問(wèn)。教師引導(dǎo)學(xué)生互問(wèn)互答，孩子們提出了很多很有價(jià)值的問(wèn)題。例如，老樹(shù)，我想問(wèn)問(wèn)你，為什么你可以吸進(jìn)廢氣，釋放氧氣呢？老樹(shù)老樹(shù)，是誰(shuí)把你種到地下，又是誰(shuí)每天給你澆水呢？老樹(shù)老樹(shù)，你的腰可真粗，多少個(gè)小朋友才能把你圍起來(lái)呀？老樹(shù)老樹(shù)，你有沒(méi)有頭發(fā)，誰(shuí)給你梳啊？（樹(shù)葉就是我的頭了，風(fēng)姑娘幫我梳啊。）老樹(shù)，老樹(shù)，上個(gè)世紀(jì)的人都是什么樣？老樹(shù)，老樹(shù)，你身上有幾片綠葉子？……