之一青島市南區第二實驗小學 張 蔚 (一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、復習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。...

教材分析：這篇課文相對而言比較淺顯,易讀易背,文中的生字也很簡單,大部分孩子在學習之前已經能夠掌握得到,所以在字詞部分不用過于強調.在教學中,老師可以聯系學生實際,說一說自己家里的書架,如書架上都有什么書,放在什么位置等等,讓學生...

(一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、復習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。...

教學目標：1、 認識10個生字，學寫5個生字。認識橫折、橫折勾和點。2、 培養學生運用多種方法識字和朗讀的能力。3、 認識到書與人的關系，培養學生養成每天閱讀的好習慣。激發學生熱愛讀書的濃厚興趣。...

教材分析：這篇課文相對而言比較淺顯,易讀易背,文中的生字也很簡單,大部分孩子在學習之前已經能夠掌握得到,所以在字詞部分不用過于強調.在教學中,老師可以聯系學生實際,說一說自己家里的書架,如書架上都有什么書,放在什么位置等等,讓學生...

一、學生現狀分析：在本課教學前學生已經在前面已學的兒歌中接觸到一些本課所要認識的字，這就為本課的識字教學奠定了基礎。全班同學有一半以上家里有書架，學生對它的認識理解較為容易。學生非常喜歡兒歌，對一些具體事物非常感興趣。...

一年上冊《小書架》教學反思小書架這節課,我根據學生的特點,聯系學生的生活實際,巧妙的設計了一系列親切熟悉的環節。以朋友的角度讓同學們與丁丁交流、學習。我主要采用了自主合作的學習方式。...

教學目標：1、正確認識10個生字。2、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置，引導學生養成良好的閱讀習慣。3、培養學生運用多種方法識字和朗讀的能力。...

(一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、復習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。...

之一佚名 教學目標：1、 認識10個生字，學寫5個生字。認識橫折、橫折勾和點。2、 培養學生運用多種方法識字和朗讀的能力。3、 認識到書與人的關系，培養學生養成每天閱讀的好習慣。激發學生熱愛讀書的濃厚興趣。...

之一青島市南區第二實驗小學 張 蔚 (一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、復習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。...

(一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、復習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。...

教學目標：1、正確認識10個生字。2、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置，引導學生養成良好的閱讀習慣。3、培養學生運用多種方法識字和朗讀的能力。...

一.教材分析與學生分析小書架是一篇內容淺顯的兒歌.易讀易懂,瑯瑯上口.將它安排在字與拼音(一)中,可以幫助學生鞏固漢語拼音的學習,并完成識字的任務.教師用聽讀識字和方法教學生朗讀.背誦課文,然后識字.學生從小就應該養成每天閱讀的好習...

教學目標：1.學習課文，培養學生每天閱讀的好習慣。2.采用聽讀法，識字10個，并學會寫4個生字。3.正確、流利地朗讀課文。4.認識“上、中、下”的位置。...