《這兒真好》說課稿
3、“這兒真好”，好在哪里啊？
出示：“啊，這兒真好。這里有________,有_______,有________。”
4、無怪乎小動(dòng)物都說：……指板書：這兒真好！
孩子們，現(xiàn)在你們就是這些小動(dòng)物們，來到這里，你會(huì)說些什么呢？同桌的互相說說。
指名說（我是小猴，這里的樹多高啊，我可以在……）
（我是________，啊,這兒真好！這里有_________,有_______,有________。我可以______________________。我真喜歡這里！）
5、這么多朋友都喜歡這兒，小熊心里——（出示：高興極了）。（指名讀：最后一節(jié)。）不停地說——“歡迎你們！歡迎你們！”
（過渡）：小熊找到了朋友，非常高興，它不再是一只孤單的小熊了。
6、有感情朗讀4、5、6自然段。
五、總結(jié)全文，布置作業(yè)
1、小朋友們，是什么讓小熊擁有這么多的朋友呢？（種樹）
2、師小結(jié)：這兒變得這樣好，這一切可都要感謝小熊，因?yàn)樾⌒茉?ldquo;這兒”種上了一棵棵的小樹，環(huán)境變好了，動(dòng)物們來這兒住了，小熊就再也不孤單了。我們?yōu)樾⌒芨械礁吲d的同時(shí)，也明白了，原來環(huán)境對(duì)我們的生活影響是那么大呀！那你以后準(zhǔn)備怎樣保護(hù)環(huán)境呢？
指名說。
3、布置作業(yè) ：回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽
板書設(shè)計(jì)：
16、這兒真好
荒島 滿山遍野，綠樹成陰
孤零零 高興極了