《奶奶的白發(fā)》教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)朗讀體會(huì)人物感情，并認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛和勞苦，懂得要尊重長(zhǎng)輩，不要讓長(zhǎng)輩為我們操心。
教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)多種形式的閱讀讓學(xué)生感悟課文語(yǔ)言，內(nèi)化課文語(yǔ)言。
難點(diǎn)：理解第二自然段的對(duì)話。
課前準(zhǔn)備：以前，奶奶為爸爸操過(guò)什么心？現(xiàn)在，奶奶又為我操什么心？課前就這兩個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生向爸爸了解奶奶為爸爸操心的生動(dòng)事例，向奶奶了解她對(duì)孫子有什么殷切期望。
一、導(dǎo)入
師：小朋友們，今天我們將開(kāi)著小火車(chē)去拜訪一位老人，怎樣才能將小火車(chē)開(kāi)的又快又穩(wěn)呢？首先注意力要集中，第二聲音要響亮，讀音要準(zhǔn)確。（復(fù)習(xí)生字，一名學(xué)生書(shū)空筆順，另一名學(xué)生組詞）
好，我們的火車(chē)順利到站了�？矗@是怎樣的一位奶奶？（年紀(jì)很大了，滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，非常親切慈祥）
師小結(jié)：這是一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，她的頭發(fā)是雪白雪白的。
二、 走進(jìn)文本，充分體驗(yàn)情感
（1）扣詞品讀，感知文本
師：看一看，你們的頭發(fā)是什么顏色的？（出示詞語(yǔ)：黑的、黑黑的）
①比較體會(huì)奶奶頭發(fā)的白
②出示練習(xí)仿照例句填空
奶奶的頭發(fā)（雪白雪白的）。
天上的太陽(yáng)（ ）。
樹(shù)上的桃花（ ）。
油菜花兒（ ）。
師：看到這滿頭白發(fā)，你有什么想問(wèn)的嗎？
生：為什么我的頭發(fā)黑黑的，奶奶的頭發(fā)是雪白雪白的呢？
對(duì)啊，這也是文中的小朋友想問(wèn)他奶奶的問(wèn)題。小朋友是怎么問(wèn)的？請(qǐng)你們讀一讀課文第一自然段（好奇的問(wèn)）
師：好奇是什么意思？你能通過(guò)朗讀讓我們感受到嗎？可以加上表情和動(dòng)作。
生自由讀。
師：我們一起用好奇的語(yǔ)氣讀一讀這句話。（齊讀）
（2）巧破疑難，升華情感
師：為什么我的頭發(fā)黑黑的，奶奶的頭發(fā)是雪白雪白的呢？你能從第二自然段中找出問(wèn)題的答案嗎？自由朗讀第二段。
師：誰(shuí)能用文中的話來(lái)回答我，為什么奶奶的頭發(fā)是雪白雪白的呢？（奶奶笑著說(shuō)：“這白發(fā)，一半是你爸爸給的，一半是你給的。”）這句話什么意思？
想一想，你奶奶平時(shí)為你做了哪些事？
生：奶奶每天早上催我起床。
生：奶奶每天給我做飯，讓她操心了
生：爸爸媽媽不在，奶奶送我上學(xué)。
生：有一次我高燒把奶奶急壞了。
……
師：所以說(shuō)：“這白發(fā)一半是你給的”，同樣，在你爸爸小的時(shí)候你奶奶也是這樣為你爸爸操心的，你奶奶為你爸爸操了哪些心你知道嗎？
生：爸爸調(diào)皮，愛(ài)抽煙。
生：爸爸小時(shí)候不想學(xué)習(xí)。
生：奶奶為爸爸找工作發(fā)愁，找了很多人。
生：爸爸上班時(shí)不吃飯。
生：爸爸有時(shí)候很晚才回來(lái)，奶奶一直在等他。
……
師：所以說(shuō)：“這白發(fā)，一半是你爸爸給的。”
年輕時(shí)的奶奶的頭發(fā)是什么顏色？
生：黑黑的。
師：奶奶撫養(yǎng)了你們的爸爸和你們兩代人，頭發(fā)都忙白了，但是奶奶的心里卻很高興，因?yàn)槟銈兊陌职钟谐鱿⒘耍銈円苍谝惶焯扉L(zhǎng)大，一天天懂事，奶奶們覺(jué)得很欣慰，很知足，所以她——。誰(shuí)能將奶奶的這句話讀給我們聽(tīng)聽(tīng)，可以加上動(dòng)作和表情。