【教材分析】在孩子的眼中，小動(dòng)物是他們最親近的朋友。本課用三問(wèn)三答的形式，介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖。課文那瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣的語(yǔ)言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動(dòng)物...

1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱北師大版課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)） 車的世界2、所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析一年級(jí)學(xué)生雖然年齡較小，但是他們的求知欲非常強(qiáng)烈，對(duì)自己感興趣的事情非常專注；個(gè)個(gè)喜歡動(dòng)手操作，樂(lè)于把自己的想法、做法及自己知...

今天學(xué)習(xí)“zcs”,又是很接近的一組聲母，不用心聽，不細(xì)心區(qū)別，很難發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。看圖說(shuō)話引入，“寫字”的字，出示音節(jié)，圈出聲母。cs的引入方法和z相同。...

[人教版課標(biāo)本第二冊(cè)課文]小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來(lái)游去。...

核心提示：設(shè)計(jì)思路：1.利用聽歌曲、看圖講話將課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)和學(xué)生興趣結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。2.利用課件演示從樹杈間觀察月亮和云彩，讓學(xué)生更直觀地了解小文的觀察方法。...

設(shè)計(jì)理念：漢字起源于生活實(shí)踐，從漢字的六書可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)漢字都與生活中的事物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。把握漢字與生活的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，就把握了識(shí)字的基本規(guī)律，即將漢字與生活建立起豐富而又密切的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)識(shí)字與識(shí)世的統(tǒng)一。...

教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)大海的溫柔可愛(ài)；2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；3.學(xué)寫生字月、背。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.體會(huì)大海的溫柔可愛(ài)；2.有感情地朗讀課文；3.在田字格中正確書寫生字月、背。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確認(rèn)識(shí)16個(gè)漢字，讀準(zhǔn)字音，分清字形。2.能根據(jù)圖畫初步了解這些字的意思。3.指導(dǎo)誦讀，讓學(xué)生感悟事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，記住字形。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文插圖。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛(ài)護(hù)鳥類教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第15課（學(xué)生齊讀課題）今天有兩只可愛(ài)的小鳥來(lái)到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...