教材分析本課共有四部分內容。第一部分是情境圖。情境圖是用以引出四個聲母dtnl，幫助學生讀準dtnl的音。圖下是四個聲母的筆順圖及它們的書寫規則，用以幫助學生掌握這四個字母的筆順。...

教學目標：1、學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫；2、學會d、t、n、l與單韻母的拼讀音節及帶調拼讀音節；3、認識5個生字，會讀兒歌，體驗童趣。教學重點：聲母d、t、n、l的發音與韻母拼讀音節，認識漢字是本課的難點。...

教學目標：學會d、t、n、l四個聲母，能認清形、讀準音，在四線格中正確書寫，學會d同單韻母u，t、n同單韻母a，l同單韻母i，l同復韻母iu相拼，掌握拼音方法。激發學生學習拼音的興趣。教學重點：1、學會聲母，能讀準音，正確書寫。...

一、教學目標：（一） 知識與技能：1.閱讀《天涼了》，認識“天、了、又、的、呢”五個字。2.學習聲母d t n l,掌握字形、讀音及方法。3.練習和韻母進行拼讀。...

教學目標：1、學會4個聲母d t n l，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、繼續學習拼音讀寫方法，學習看圖讀帶調音節和拼音詞。教學重點，難點：掌握d t n l 的發音。...

之一佚名 教學目的1.學會d t n l四個聲母，要求讀準音，認清形，能正確書寫。2.能用聲母d t n l和單韻母a e i u ü拼音，初步指導學生練習直呼音節。3.練習看圖讀用拼音寫成的短句。教學重點1.學會dtnl四個聲母，掌握字母的音、形、書寫。...

之一佚名 第一課時【教學目的】看圖學習d,t,n,l四個聲母,讀準音,記住形,能在四線格正確書寫.【教具準備】教學掛圖或幻燈投影片,拼音卡片.【教學過程】一,復習. 1.抽讀b,p,m,f四個聲母.(注意讀音輕短)2.聽音抽取卡片b和p,說說記憶的方法.(...

教學目標：知識與能力：學會本課6個2。了解詞語的意思。過程與方法：正確、流利地朗讀課文，背誦課文。情感態度價值觀：通過朗讀，感受詩中牧童的機靈活潑，天真可愛。教學重、難點：結合想象進行古詩的學習，讓學生學會學習古詩的方法。...

【浙江省紹興縣湖塘鎮中心小學徐燕敏】〖“需要”〗有位老師上一年級新教材《雨點兒》一課。前面采取多種形式朗讀了雨點兒的對話后，為了讓孩子們深刻感受雨后的變化，她別出心裁地創設了一個開放的課堂。...