教學目標：1、學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，學習爸爸的好學精神。初步了解充電是再學習的意思，讓學生從小懂得終身學習的重要性。...

1、識字：生字的呈現方式和指導方法可以靈活多樣。有的字可在揭題時識記，如，“找、生”；有的字在讀課文時隨機認識，如“旁”。要提醒學生注意，讀準翹舌音“找”、帶后鼻韻母的字“生、旁、種”。鼓勵學生用自己喜歡的方法識記生字。...

一、教學目標：1、復習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫一、二、三三個字，認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點：1、認字寫字。...

【教學目標】1、認識“懂、貌”等待14個生字。會寫“洗、認”等6個字。2、初步感受語言的韻律美。3、有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行動�！窘虒W重點】學習生字，流利朗讀課文。體會文中所蘊含的孝敬長輩的思想感情�！菊n時安排】兩課時。...

教學目標：1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。2、認識感嘆號。3、理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這4種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。教學過程：一、情景創設，引入課題。...

第一課時一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字，是以學生讀出來，然后問：你怎么理解這個詞？鼓勵學生充分說出自己的見解，引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭，也可以指家鄉。...

一、說教材本課共有16個漢字，這16個漢字課本上均配有與其相對應的事物，字義圖，便于學生根據圖認讀漢字。因為這時學生已經學完了漢語拼音，所以每個漢字均加上了紅色的漢語拼音，以便于學生可以運用漢語拼音自學這16個漢字。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...