語文教案一年級 第四周教案（9.20-9.24）一、 周學習內容：第三課《數字》二、 周學習重難點：1. 生字：指導學生認識19個漢字，會寫“一、二、三、十”四個字。2. 積累：學寫“橫、豎”兩個筆畫，學會正確使用幾個量詞。...

練習2一、教學要求：1、學用字詞句：讀描寫春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并說說偏旁的意義作用，了解形聲字構字的巧妙，感受漢字的結構美，提高識字興趣與能力。2、寫鉛筆字，認識先撇后捺的筆順規則。...

教學內容：以為主題，學習帶有木字旁的字7個，帶有草字頭的字7個，帶有“竹”字的生字7個，帶有“禾”或“米”的生字10個。教學目標：識字30個，寫字16個。學習木字旁、草字頭、竹字頭、禾字旁、米字旁，自己填偏旁表。...

教學實錄片段一師：這是一場有趣的比賽，小朋友想不想跟老師一起去看看？讓我們先看看參加這場比賽是哪些選手。（出示動物名音節）生全神貫注地拼讀著音節師：誰來認一認？生（迫不及待）：我來我來（學生回答時，及時正音）師（出示動物...

語文天地〖教學目標〗1.抄寫6個單韻母。2.學習填寫《偏旁表》。3.鼓勵學生了解更多有關元宵節的知識和習俗�！冀虒W過程〗一、抄一抄1.上學期，我們認識了許多漢語拼音朋友，這幾個單韻母你一定很熟悉，我們一起來讀一讀。...

設計理念：注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解。...

教學目標1、能借助拼音讀準9個生字：倒、處、找、淺、淡、發、所、靜、交”，在老師的指導下正確描寫“處、找、淺、淡”。2、朗讀課文，不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。背誦課文。了解作者所描繪的“綠”。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...