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ao ou iu教學設計

ao ou iu教學設計


教學過程:
一、復習檢查。
 1.認讀卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。
 2.比一比:ɑo—ou、iu—ui。
二、拼音練習。
 1.練習ɑo的拼音。b—ɑo—bɑo。(書包、包子、面包等) 
2.ou的拼音練習。
     拼讀d-òu~dòu(豆)。可補充:tóu(頭),lóu(樓)、ɡǒu(狗)、kǒu(口)、hòu(以后)、shǒu(手)、zǒu(走)。
3.iu的拼音練習。
     拼讀音節n一iú--niú(牛)。可補充:diū丟)、liù(六)、jiǔ(九)、qiú(球)、xiū(休)。
三、看圖拼拼讀讀。
    shū bāo(書包)、dà dòu(大豆)、wō  niú(蝸牛)、xiǎo qiáo(小橋)。
四、看圖拼讀音節和句子。
 1.看圖說話,可以說:“小朋友排好隊做早操。”
 2.自由拼拼讀讀音節。
 3.指名讀,小組讀,齊讀。
五、鞏固練習。
 1.用卡片指名認讀。
 2.可做“開開門”游戲。
    教師把復韻母或音節卡片放在黑板槽上,背面朝大家,指名上來認字。如
     一學生:冬冬冬,開開門。(做敲門狀)
     眾學生:快把門兒來打開。
     一學生:這是iu,復韻母iu。(翻開卡片讀)
     眾學生:對對對,這是iu,復韻母iu 。
     然后再請別的同學上來做,也可請一個小組的小朋友上來一個個地輪著敲門認字母。

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