4.我叫神舟號（第一課時）教案

4.我叫“神舟號”
第一課時
課時要求：
知識目標:    學會本課9個生字的音、形、義。掌握3個筆畫：（橫斜鉤、橫鉤）。
能力目標:
1.正確流利地朗讀，并能看懂圖意。
2.初步培養學生的觀察能力、識字能力和口頭表達能力。
情感目標：  通過課文的學習，反映我國科學技術的巨大變化，教育學生熱愛祖國、熱愛科學技術。
【教學重點與難點】學習重點：學會本課4個生字的音、形、義，認識和掌握新的筆畫。
【教具準備】    生字卡 課件
一、導入：
1、揭題：
師：（出示嫦娥圖）小朋友們，她是誰��？（嫦娥）你們喜歡聽故事么？今天老師給大家講一個《嫦娥奔月》的神話故事。（我把故事縮短為2分鐘講完。）（教師講故事：相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除了傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持利劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、飛出窗口，向天上飄去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。）

師：嫦娥姐姐住在太空，小朋友，你們想到太空看看嗎？讓我們乘上我國研制的“神舟號”飛船到太空遨游吧。請大家坐好，我們要出發了。（多媒體出示課文朗讀動畫）我們今天就來學習第4課——（板書）我叫“神舟號”，小朋友跟老師一起書空。（講解雙引號，在這里強調這艘飛船的名字叫“神舟號”。）

指導讀課題，“神舟”都是翹舌音要讀準它，“叫”是一個三拼音，引導學生拼讀好。

2、釋題

神舟號是什么呢？（我國科學家研制的宇宙飛船）簡介宇宙飛船：用運載火箭把飛船送入地球衛星軌道，在軌道上運行，然后再進入大氣層重返地面。世界上第一艘載人飛船“東方1號”是由原蘇聯宇航員加加林于1961年4月12日駕駛上天的。我國的“神舟”號是比較先進的載人飛船，今天我們的神州7號載人到太空中去了以后，宇航員還進行出艙活動，真是太了不起了。（出示相關圖片）