4.我叫神舟號（第一課時）教案
二、初讀課文，識字
1、師：嫦娥姐姐遇到了“神舟號”飛船后發生了什么故事呢？請小朋友們先自己讀讀課文。
學生自由讀課文。
2、檢查，學習生字。
師：小朋友們，剛才讀得非常認真，這些生字就好像是攔住我們學習進步的一只老虎，簡稱“攔路虎”。我看到不少小朋友用自己的力量戰勝了不少的攔路虎。現在我們再來打打這些攔路虎怎樣？
出示生字：飛 在 你 來 么 去 的
指名拼讀、正音，讓孩子們能讀準這些字的讀音。然后去掉音節，再讀。
出示：艘 問 以 沒 派 試 驗
師：這里還有一些攔路虎，我們乘勝追擊，打垮它們。
指名讀，齊讀，再去音節讀。
3、再讀課文
（1）師：小朋友們，剛才我們與攔路虎進行了一番較量，我們勝了。小朋友要注意，我們今天學的課文與兒歌不同，它里面包含了自然段，前面空兩個格子的地方就是一個自然段開頭的地方。現在我們來找找這篇課文一共有幾個自然段呢？
（2）學生交流自然段。（課件演示標自然段）
（3）我們再來讀讀課文，看誰讀得好。學生自由讀課文。
4、指名讀，對個別字再正音。
指導讀好：三個對話，讓孩子們把課文讀通順。
三、學習生字。
1、學習三個筆畫
師：我們剛才讀好了課文，小朋友們讀得很棒，現在我們來學習幾個生字的寫法。在學習之先來認識幾個筆畫
出示三個筆畫，引導孩子讀出畫筆名稱，并書空，描紅。注意區分：橫折彎鉤與橫折斜鉤
2、學習生字
學習：飛、你 、么 （出示生字卡片）
師：小朋友們，好好看看，剛才我們學習的橫折斜鉤是哪個字里的？學習“飛”引導學生了解字的結構，注意點，書空，描紅，正確書寫漢字：飛
同樣的方法學習：你、么、在
四、 課堂作業：完成習字冊(10分鐘)