《山青青》案例設(shè)計
教學(xué)主題:閱讀課所屬學(xué)科:語文
適于年級:一年級下冊
教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(語文出版社s版)
建議學(xué)時數(shù):2學(xué)時
【內(nèi)容簡析】
這是一首短小優(yōu)美的詩歌。全文只有三句話,第一句寫山、水、鳥;第二句寫樹、草、花;第三句寫苗、田、春風(fēng)春雨。詩畫相配,內(nèi)容生動,更富有想像力,讀起來瑯瑯上口,饒有趣味,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中感受到春天大自然的美麗。
【設(shè)計理念】
充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,著力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式來朗讀,讀中成誦,讀中受到美的熏陶。
【教學(xué)目標(biāo)】
1認(rèn)識“鳴、聲”等六個生字,會寫“叫、苗”等六個字。
2正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3在閱讀中積累語言,感受春天大自然的美麗。
【重點難點】
重點:朗讀課文,背誦課文。正確認(rèn)讀“會認(rèn)”的字和正確書寫“會寫”的字。
難點:從誦讀中感受春天大自然的美麗景色。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、設(shè)置情景,引入課題
1看圖說話。
屏幕顯示:山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景。看了這幅圖,你有什么感覺?你能用自己的話描述一下嗎?(也可看圖說話)
2引入課題。
這么美麗的景色是什么季節(jié)的?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第1課《山青青》。
3齊讀課題。看到課題,你有什么感興趣的問題想提出來嗎?
二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音
1自由讀課文,邊讀邊用筆畫出生字詞,多讀幾次。如果遇到不會讀的字也可以用筆畫出來,然后虛心地向同學(xué)請教或者請拼音朋友幫忙,再多讀幾次。
2同桌互相認(rèn)讀畫出來的詞語,認(rèn)真聽對方讀,互相糾正錯音。
3指名讀生字詞。齊讀,開火車讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。
4再讀課文,注意把字音讀準(zhǔn),做到不加字、不漏字。
5四人一小組,每人讀一遍課文,把句子讀通順。
6指名讀全文;評讀。
三、再讀課文,讀中感悟
1朗讀課文,你想怎么樣讀就怎么樣讀,想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。
2小聲讀課文,邊讀邊想:課文寫了哪些景物?用橫線畫出來。
3你覺得哪些景物最美?請你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀,直到能把這一句話美美地讀出來為止。
4指名讀、評讀。
5聽錄音讀,閉上眼睛,你仿佛看到了什么畫面?
6再聽錄音,播放課件。
7把課文美美地讀給你的同桌聽。