第一單元形成性測驗

                                  
姓名                成績
一、 看拼音寫詞語。（10分）
piān pì   cí xiáng    shí jiàn    zī rùn     jù lǒng    jiào shòu   
(    )   (     )    (     )   (     )   (      )   (       )   
qiáng zhuàng      cè suǒ           zǔ ài          miǎn qiǎng
(        )        (    )        (         )     (          )

二、 把帶點字加上正確的讀音（4分）
1、 在場的人聽了都（）笑了起來，讓開一條縫（）。
2、 校長勉強（）同意不讓退學(xué)或降（）級。
3、 童第周成績都不差（），數(shù)學(xué)還（）得了100分。
4、 春雨姑娘在綠色的葉叢上彈（）奏著樂（）曲。
三、 按要求填空（9分）
1、 判斷省略號在句子中所表示的作用，將所選的序號填在句末的括號里。（3分）
A、表示話未說完。  B、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。     C、表示列舉詞語的省略。
（1）菜園里種了不少菜，有白菜、花菜、蘿卜--------                    （    ）
（2）老紅軍喘著微弱的氣息對小紅軍說：“你們------要------記住------革命。”（    ）
（3）筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地往上鉆，不住地說：“我不怕，我要出去
2、 給帶點字選擇正確的意思，將選序號填在句末括號里。（3分）
 A、表示時間長     B、表示時間短       C、表示能力
（1） 童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。
（2） 他解出這道題才用3分鐘。
（3） 這人既年輕，又很有才干。
3、 照樣子填空。（3分）
亮（晶晶）           暖（    ）                 黑（    ）
（粗重）的嗓音        （      ）的照片          （     ）的技術(shù)
（悄悄）地起床        （      ）地學(xué)習(xí)          （     ）地工作
四、 在括號里填上“的、地、得”（4分）
1、 鄧爺爺親切（）對我說：“哦！千里馬兒，日行千里，你跑（）真快呀！”說完還輕輕（）親了我一下。這一幸福（）時刻，使我興奮（）終身難忘。
2、 這是一項難度很大（）手術(shù)，必須認(rèn)真（）、細(xì)心（）做實驗。
五、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）
近義詞：暖烘烘（）和藹（）強壯（）央求（）
反義詞：熟練（）落后（）富饒（）嬌嫩（）
六、 判斷下列句子是不是反問句，是反問句將它改成陳述句。（5分）
1、 海底是否沒有一點兒聲音呢？
                                                    
2、 她只聽到老師沙啞的嗓音，哪注意到閃電、雷聲？
                                                        
3、 難道你不知道她今天生病了么？
                                                        
4、 為什么要給大自然記日記呢？
                                                        
5、 外面下這么大的雨，我怎能帶走她呢？
                                                      
七、 選擇適當(dāng)?shù)脑~填在括號（4分）
  高大的         粉紅的           金黃色           雪白雪白的
  綠綠的         鮮紅的           輕輕的           微微的
   春風(fēng)（）吹進(jìn)了我們的校園，旗桿上（）國旗在（）飄動著；草地上，小草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，（）；教室旁，（）柳樹舒枝展開，迎著春風(fēng)擺動著柔軟的枝條；花圃里，（）桃花開滿枝頭，（）梨花競相開放；花叢中，扇動著（）翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜。
八、 按課文內(nèi)容填空（9分）
1、 只見前面站著的這位老人，個兒不高，（），（），（），正笑瞇瞇地看著我。
2、 《一定要爭氣》寫了童第周（）和（）兩個時期的事，他在考試取得了好成績后，想（）。后來他成功地進(jìn)行剝青蛙卵外膜的實驗后，又激動地想：（）。中國人并不比（）。外國人認(rèn)為（），我們中國人經(jīng)過努力，（）。
3、 《筍芽兒》這篇課文寫了筍芽兒在（）、（）的呼喚下，竹媽媽給它上了（），終于鉆出了地面，看到地面上多么（），多么（）！桃花（），柳枝（），小燕子（）。
九、 閱讀句子或語段，完成練習(xí)（25分）
                          （一）
“媽媽，我要看鄧爺爺，我要看鄧爺爺！”媽媽背起我，加快步伐趕上去。
選擇一個正確的答案，大“√”。（3分）
從這里可以看出，
“我”當(dāng)時的心情是（⑴既激動又興奮    ⑵既復(fù)雜又高興     ⑶既高興又難過）。
朗讀的語調(diào)應(yīng)（A、較高   B、中等     C、較低）。
朗讀的速度應(yīng)（A、較快   B、中等     C、較慢）。
                          （二）
我走出家門，抬頭一望，一輪皎潔的月亮像銀盤似的掛在天空，若明若暗的星星眨著小眼。這一情景，又勾引起我對爸爸的思念。他那嚴(yán)于律己、認(rèn)真對待工作的形象又在我的腦海里浮現(xiàn)。
有一次期中考試結(jié)束了。爸爸問我語文考試的情況，我脫口而出，說考了100分，并且把卷子遞給爸爸，心想這次肯定能受到他的夸獎了，誰知爸爸什么也不說，只是捧著卷子細(xì)細(xì)地看著，看了好（）長一段時間，才慢慢地抬起頭，皺著眉頭說：“看，這么粗心，一個拼音標(biāo)調(diào)（）弄錯了。學(xué)習(xí)這東西是來不得一點馬虎的啊！”我辯解說：“弄錯也頂多扣半分！”這下，爸爸沉下了臉嚴(yán)肅地說：“貝貝，你不應(yīng)該這樣說，不是為了一分、半分，而是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。”爸爸的話當(dāng)時我似懂非懂，現(xiàn)在回憶起來，才覺（）得這個道理可深刻啊！
爸爸擔(dān)任過一所中學(xué)的校長，愛學(xué)校勝過愛自己的生命。那年，爸爸被確診為癌癥以后，醫(yī)生多次告訴爸爸：“病情嚴(yán)重，必須馬上住院動手術(shù)。為了工作，爸爸卻一拖再拖，把住院的事放在一邊。直到上級給他辦好住院手續(xù)，確定好接替他工作的人，才無可奈和地離開學(xué)校去杭州治療。記得離開那天，爸爸支撐著身體趕到學(xué)校，召開教師會議，交代好學(xué)校工作，才依依不舍地告別學(xué)校去住院。誰知這一分別，爸爸便（）永遠(yuǎn)沒有回到他心愛的學(xué)校了！住院期間，老師去探望他，爸爸躺在床上，用微弱的聲音問道：“學(xué)校怎樣了？學(xué)生、老師都好嗎？”老師們?nèi)讨鴾I，默默地點頭，心酸地離開了病房。
每當(dāng)月兒圓圓的時候，我就想起爸爸，眼淚就會奪眶而出。我對著明月說：“爸爸，我思念您！”
1、 把括號前一個字注上正確的讀音。（4分）
2、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（8分）
近義詞：思念（）    夸獎（）      探望（）         嚴(yán)肅（）
反義詞：結(jié)束（）    馬虎（）      現(xiàn)在（）         深刻（）
3、 聯(lián)系上下文解釋下面的詞。（4分）
（1）若明若暗：（）                    （2）沉下了臉：（）
（2）似懂非懂：（）                    （4）無可奈何：（）
4、 用“﹏﹏﹏﹏﹏”畫出一句打比方的句子。（3分）
5、 給課文分段，用“‖”在文中標(biāo)出（3分）
十、 作文。（26分）
1、 寫通知。（6分）
3月10日，學(xué)校少先隊大隊部通知：3月12日下午1 點在學(xué)校大操場上集中后去路邊植樹苗。要求全體隊員帶好工具和樹苗，準(zhǔn)時參加。

2、 作文。（20分）
平時學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到考試成績不理想的情況，請你選擇印象最深刻的一次來寫，把當(dāng)時的感受寫下來。