【教材分析】這是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實卻飽含深情。...

課時安排：2課時第一課時猜謎揭題1、猜謎語小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器)[板書：電視]2、交流課前調查情況。...

看電視：教學目標：認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學重點：識字、寫字：教學難點：有感情的朗讀課文。...

【教材分析】這是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實卻飽含深情。...

看電視：教學目標：認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學重點：識字、寫字：教學難點：有感情的朗讀課文。...

【教材分析】這是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實卻飽含深情。...

教學目標1、認識全、奇等14個生字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。課前準備1、教師準備： 生字卡片。2、學生準備：留心觀察家人都喜歡看哪些電視節目。...

課時安排：2課時第一課時猜謎揭題1、猜謎語小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器)[板書：電視]2、交流課前調查情況。...

【教學目標】1、認識“奇、換”等生字；會寫“爸、全”等字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌�！窘虒W重、難點】讀寫生字；朗讀課文；體會文中的思想感情�！菊n時劃分】兩課時。...