《小河與青草》評課
正因為采取了這么多層次清晰,目標明確的讀,學生才可能在讀中一步步感悟課文要表達的情感和寓意,在讀中積累。不過,在這節課中,由于讀的時間多了,識字教學的時間就少了,而一年級的識字教學的比重應該較重,應該為學生留出較寬裕的時間來進行識字寫字,并作相應的指導。
《小河與青草》評課
一、說教材(1)教材簡析《aoouiu》是蘇教版義務教育課程標準實驗教材第一冊漢語拼音的第十一課。本課配有1幅大圖和5幅小圖,大圖是配合教學的情境圖。...
教者:陸亞蓮課時目標:1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.能聯系上下文和生活實際理解部分詞語。3.初步理解敢和高手比的道理。教學重點:分角色朗讀課文。教學難點:初步理解敢和高手比的道理。...
一、看拼音寫詞語dǎ tīnɡ chànɡ ɡē lián mánɡ( ) ( ) ( )yuǎn fānɡ yí dìnɡ fānɡ xiànɡ( ) ( ) ( )二、書面或口頭填空。...
(西師大版)一年級語文教案《太陽》教學設計一教學目標:1、感態度價值觀——熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的意識。2、字——13個:鞏固學過的字;滲透性識字。...
教學目標:1、認識8個字,會寫上下兩個字。認識筆畫點和部首三點水旁、提手旁火字旁2、學會簡單的識字方法教學重、難點1、認識8個字,會寫上下2個字2、學會簡單的識字方法教學過程:一、猜謎語導入今天,老師給大家帶來了一位朋友(藍精靈...
教學內容語文s版一年級上冊第三單元第五課教材分析 《江南》是一首古詩,選自《漢樂府》,描繪的是江南水鄉的人們采蓮的情景,。這首詩共七行兩句話,詩的前兩行直接介紹了江南的水鄉是采蓮的好地方,后五行是魚兒在蓮葉下面游水嬉戲的情...
《日月明》是一篇識字韻文,它通過韻文的形式揭示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看,本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會意字的特點進行分析。...
漢語拼音 ang eng ing ong第二課時教案 一、復習導入 1、小朋友,上節課我們認識了幾位好朋友,你們還記得他們嗎? ⑴出示復韻母 ēng óng àng yīng íng ⑵這些老朋友,還叫得出它們的名字嗎? ào ēi ìn uǐf h sh p q ⑶那這些音節呢?...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類教學過程:一、復習導入1、小朋友們,今天我們繼續來學習第15課(學生齊讀課題)今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...