漢語拼音 ang eng ing ong第二課時教案
漢語拼音 ang eng ing ong第二課時教案一、復習導入
1、小朋友,上節課我們認識了幾位好朋友,你們還記得他們嗎?
⑴出示復韻母 ēng óng àng yīng íng
⑵這些老朋友,還叫得出它們的名字嗎?
ào ēi ìn uǐf h sh p q
⑶那這些音節呢?你會讀嗎?qián xiǎo fēi jìn huāwū yì shuǐ
二、新授(拼讀課本上的音節詞)
1、師述今天,拼音娃娃邀請我們去參觀參觀他們的家,看,它請誰給我們帶路了。
f — áng — fáng p — ing — ping
shu—— ēng —— shēng h—— óng—— hóng
ch—— u—— āng——chuāng
⑴小朋友自己先拼一拼,看看哪些音節你能大聲地喊出他的名字了,挑自己讀得最棒的,來讀給同學聽。
⑵剛才五個小朋友讀得真棒,讓他們來當小老師帶領小朋友讀一讀。
⑶分組讀、男女生讀。
2、跟著這四位朋友走吧
⑴看,在我們眼前出現了什么?(出示房屋圖)
誰能把這個音節詞拼出來?fang wu
這座房屋掩映在綠草叢中,你覺得怎么樣?
所以,我們可以這樣說 mei li de fang wupiao liang de fang wu
⑵趕快進屋吧,你又看見了什么?(出示水瓶圖)
誰又能把這個音節詞讀一讀呢?shui ping
你看到的是什么顏色的水瓶?
lan se de shui ping
如果是剛買的,我們可以說是zhan xin de shui ping
⑶小朋友讀得真棒,拼音娃娃獎勵你們一個謎語
麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。小猴喜歡吃的食品。
來,大聲拼一拼hua sheng
花生有個外殼,那是 hua sheng ke
里面的果肉是hua sheng guo
⑷剛才老師發現第x排的小朋友學得真認真,坐也坐得最好,拼音娃娃要獎勵他們 hong qi 哪個小朋友來讀一讀。
3、如果把我們剛才讀的四個拼音詞放在一起,你會嗎?四人小組合作讀,練一練,等會老師要聽四人合作讀。
4、四人合作讀
三、學習拼音句
1、拼音娃娃家的院子可美了,不信咱們去看看(出示圖片)說說你看到了什么?
相機出示 xiǎo mì fēng huā cóng zhōng fēi jìn jǐ zhī
fēi dào xī fei dào dōng chuāng qián
2、有個小朋友——小紅,她打開窗戶,看見了這么美的景色,不由得寫了首兒歌,是什么呢?快打開書本看看、讀讀。
3、哪個小朋友能讀好第一句。第二句呢、第三句、最后一句。
4、哪個小朋友有本領把四句句子連起來讀一讀
5、這么美麗的景色,能不能把它讀美了呀?