《a o e》教學(xué)設(shè)計(jì)
《a o e》教學(xué)設(shè)計(jì)l 課題 1 a o e
l 使用課時(shí)2
l 總第 課時(shí)
l 教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)a o e三個(gè)單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2. 認(rèn)識(shí)四個(gè)聲調(diào)符號(hào)，能正確地讀出a o e的四聲。
3. 認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)拼音四線格。
l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、a o e正確發(fā)音，o和e讀音的比較。
2、a o e 的四聲的讀法。
l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):
1、 實(shí)物投影儀
2、 拼音卡片、四線格。
l 主要板書計(jì)劃:
ɑāá ǎà
o ōó ǒò
e ēé ěè
l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排:
課內(nèi):
描紅、仿影。
課外:
1、 抄寫a o e.
2、 讀漢語(yǔ)拼音第一課。
l
教學(xué)隨筆
第一課時(shí)
一、 談話導(dǎo)入
1、說說漢語(yǔ)拼音的作用和重要性。
2、教說兒歌：漢語(yǔ)拼音用處大，識(shí)字讀書需要它，幫助說好普通話，我們一起學(xué)好它。
二、 學(xué)習(xí)單韻母a o e
1、出示掛圖，指導(dǎo)觀察、說話。
（1） 看圖，說圖意。
（2） 總結(jié)圖意，教兒歌：公雞喔喔啼，白鵝呃呃叫。小學(xué)生，上學(xué)校，見了阿姨問聲早。
2、學(xué)習(xí)a o e 的音和形。
（1） 學(xué)習(xí)a 讀音。
教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生觀察口型，聽準(zhǔn)讀音，體會(huì)發(fā)音方法，自行試讀。
教順口溜：嘴巴張大a a a。
點(diǎn)名讀、開火車讀、齊讀、分組讀。
（2） 依次分別學(xué)習(xí)o和e。方法同上。
（3） 指名讀a o e ，順著讀一遍，再倒著讀一遍。分組讀，齊讀。
3、小結(jié)談話：a o e 都是單韻母，單韻母一共有六個(gè)，我們今天先學(xué)三個(gè)。
4、鞏固練習(xí)。
（1） 出示字母卡片，學(xué)生順著讀，再打亂順序讀。
（2） 指名讀，開火車讀。
5、指導(dǎo)書寫。掛出四線格小黑板。
（1） 認(rèn)識(shí)四線格。
（2） 教師依次范寫a o e。
（3） 學(xué)生在書上描紅。
三、 作業(yè)
1、自己認(rèn)讀拼音卡片。
2、練習(xí)在四線格描紅本上寫a o e 各一行。
第二課時(shí)
一、 復(fù)習(xí)檢查
1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母？
2、抽讀a o e 卡片。
二、 學(xué)習(xí)a o e 的四聲