《螞蟻和蟈蟈》課堂教學點滴談
水由洞出,右邊的同字,就是一個山洞的形狀”,學生能很快地記住了字形。教學“冷”時,我運用了對比的方法,把“冷”和“冰”聯系起來,告訴學生“冷,兩點是冰,到了有冰的時候天氣就冷了” (第一范文網)
,這樣學生不僅記住了“冷”的寫法,而且也理解了字義。
當然,本課的教學也存在較多的不足之處。如評價語言單一,缺乏藝術感和激勵性;生字教學的反饋猶如蜻蜓點水,指導性不強;整個課堂時間的把握還不準確等等,這需要今后在教學中不斷改進。 (第一范文網)
《螞蟻和蟈蟈》課堂教學點滴談
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:19焦麗老師執教的《螞蟻和蟈蟈》這節課,是一年級第二冊的一篇童話故事。《螞蟻和蟈蟈》精彩片斷和推薦理由 精讀,感悟文本 (第一范文網)1、組織互讀。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:14教材簡解: 本文是一篇童話故事,講的是螞蟻由于辛勤勞動而可以安然過冬,蟈蟈懶惰,夏天不肯儲備糧食,到了冬天又冷又餓,再也神氣不起來了。故事告訴我們。只有辛勤的勞動,才能換來幸福的生活。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:148《螞蟻和蟈蟈》第二課時教案海虞中心小學 吳文英一.課前活動:1.flash動畫歌曲《勞動最光榮》【感謝您瀏覽第一范文網!請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料!...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:16聽劉晶老師的《螞蟻和蟈蟈》一課后的感想上周五有幸聆聽了名師嘉興市實驗小學的劉晶老師的一堂課《螞蟻和蟈蟈》,聽了以后感觸頗多,在此寫下幾點: (第一范文網)(語文 課 堂 網)(語文 課 堂 網)...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。分角色演一演這個小故事。2、學會本課9 個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。認識新偏旁米。理解由生字組成的詞語。...
作者:錢桂芬轉貼自:本站原創點擊數:15張家港市乘航小學 錢桂芬 (第一范文網)冬天到了,北風呼呼地刮著。蟈蟈凍得瑟瑟發抖,他們有的躺在地上,有氣無力地呻吟;有的捂著肚子直喊餓;有的邊哭邊說:“我以后再也不那么懶惰了,夏天不準...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:23《螞蟻和蟈蟈》教學設計滸浦中心小學 程群教材分析: www.ywww.jcsycorp.com這篇課文講的是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬,蟈蟈由于懶惰而又冷又餓,再也神氣不起來了的生活習性。...
作者:ygr發表時間:2004-4-30閱讀次數:1545王文端樊勇娜教學設想《課程標準》第三部分“實施建議”中有這樣一段話:“逐步加強對學生平日誦讀的評價,鼓勵學生多誦讀,在誦讀實踐中增加積累,發展語感,加深體驗與領悟。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:8一、教材簡析:《螞蟻與蟈蟈》是蘇教版第二冊中的一篇短小精美的童話故事。文章通過螞蟻冒著炎夏烈日搬運糧食,蟈蟈則躲在大樹下乘涼、唱歌、睡覺,待到嚴冬來臨時螞蟻安然越冬,蟈蟈又冷又餓的對比描...
《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。以下是《螞蟻和蟈蟈》教學反思的范文,希望大家喜歡!《螞蟻和蟈蟈》教學反思一《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:16教學目標:1、學會8個生字和認讀7個生字。(語 文 課堂網)2、讀通課文,初步感知課文內容。 (語 文 課堂網)3、認識1個偏旁,在田字格中正確書寫:由、冬、汗、糧。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:19這是一篇童話故事,孩子們在我的引導下,投入地讀,讀得有聲有色,積極地想,體會螞蟻的勤勞,蟈蟈的懶惰。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:152王倩老師教學《螞蟻和蟈蟈》第二課時轉載自 一、復習導入還認識這兩個朋友嗎?(手指題目:螞蟻和蟈蟈) 我們今天繼續學習《螞蟻和蟈蟈》這篇課文。...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:143再談《螞蟻和蟈蟈》怎么沒有人喜歡蟈蟈學生在即將學完課文時,教師提出了這樣一個問題:“同學們喜歡螞蟻還是喜歡蟈蟈?為什么?下面是學生和教師的一段對話:師:在夏天來臨的時候,蟈蟈再也不像以前那...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:13《螞蟻和蟈蟈》(第二課時)教學目標:1. 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文,感受閱讀的樂趣。(語文 課 堂 網)2. 知道只有辛勤勞動,才能換來幸福的生活。...