20虎王開會

    　　3.學生仿照樣子說詞　，教師板書。學生齊讀。
    　�。ㄎ澹┎虏庐嫯�
    　　1.投影謎面，自由讀。
    　　2.想一想：謎底是什么？你是怎么猜出來的？
    　　3.畫一畫謎底。
    
    　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
    ��
    　　（一）閱讀欣賞
    　　1.創設情境，激發興趣：今天老師帶大家去中國的名山之一華山去旅游。讓我們閉上眼睛，插上想象的翅膀，飛呀飛，飛到華山。
    　　2.（出示圖）華山出現在我們眼前了。你們看到了什么？假如你現在爬上了華山的頂峰，你有什么感受？
    　　3.宋代詩人寇準跟你有同感，他把自己的感受寫在詩中，大家自由地讀一讀。
    　　4.教師進行配樂朗讀，請學生欣賞。
    　　5.學生朗讀，評讀。
    　　6.學生配樂朗讀。
    　　（二）語文生活
    　　1.故事導入：（投影獨木橋）這是一座獨木橋，由一根很窄的木頭搭在河的兩岸建成，橋下是嘩嘩的流水。有一天，兩只山羊同時從兩邊上了橋，但橋上一次只能過一只羊。請你想一想，后來會發生什么事？
    　　2.小組討論結果。
    　　3.各小組派代表在班里交流。要求每組的方法都不相同。
    　　小結：剛才，小朋友們討論得很激烈。大家認為有兩種結果：一種是兩只羊互不相讓，你頂我，我頂你，結果都掉下了河。一種是兩只山羊開動腦筋，想出了許多過橋的辦法，如一只羊先退回去，讓另一只先過去；或一只羊橫站著，讓另一只羊從身上跨過去……結果它倆都順利地過了橋�？磥�，只要多動腦筋，就一定能找到解決問題的辦法。
    　　4.你喜歡哪種結果？說說理由。
    　　5.同桌演一演山羊過橋。
    　　6.指名上臺表演。
    　　7.評獎：聲音響亮獎、善于傾聽獎、方法獨特獎、最佳表演獎。
    　　8.指名上臺講故事《過獨木橋》。