2019年蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)程導(dǎo)航)
主備人：顧琴施教時(shí)期 年 月 日
教學(xué)內(nèi)容練習(xí)1（教學(xué)“學(xué)用字詞句”）
共幾課時(shí)4課時(shí)第2課時(shí)
課型練習(xí)
第幾課時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、認(rèn)真讀詞語(yǔ)、認(rèn)真描紅。
2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能夠分角色地朗讀句子。
3、制作簡(jiǎn)單的課程表培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教
學(xué)
重
難
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 教學(xué)難點(diǎn)：做課程表。
教
學(xué)
資
源學(xué)生的聯(lián)系手冊(cè)上有課程表，許多學(xué)生的家長(zhǎng)或?qū)W生自己都把自己班上的課程情況記錄在上，因此他們對(duì)課表有一定的感性認(rèn)識(shí)。小黑板、空白課程表等。
預(yù)
習(xí)
設(shè)
計(jì)
看看自己班的課表上有哪些課程？
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一.學(xué)習(xí)第一題（10分鐘）
1.﹝學(xué)習(xí)單一﹞
（1）審題：讀題明確要求。
（2）學(xué)生分組練說(shuō)本班的課程名稱。
（3）指名說(shuō)，其他人補(bǔ)充。
（相機(jī)正音）
（4）學(xué)生借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。
(5)學(xué)習(xí)時(shí)間:3分鐘
2.全班交流，指名說(shuō)，其他人補(bǔ)充。
3.學(xué)生自由讀詞。
4.指名學(xué)生讀。
5.學(xué)生質(zhì)疑生字的筆順。
6. 學(xué)生自己提醒注意寫字的姿勢(shì)，練習(xí)描紅。
二.學(xué)習(xí)第二題（20分鐘）
（一）明確要求
1.誰(shuí)來(lái)讀一下這題的要求。
2.學(xué)生認(rèn)真看，仔細(xì)聽。
（二）分角色朗讀
1.﹝學(xué)習(xí)單二﹞
(1)讓學(xué)生在印發(fā)的空白表上完成各序數(shù)的填寫。
(2)出示班級(jí)課程表，師生討論填法。
(3)利用自制課程表，相互詢問(wèn)，熟悉班級(jí)開設(shè)的課程。
(4)學(xué)習(xí)時(shí)間：12分鐘
2.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)接下去怎么填。
（學(xué)生自選方法完成制表）
3.可以同桌合作完成。
4.來(lái)給這些課表提個(gè)建議吧。（三）加標(biāo)點(diǎn)1.﹝學(xué)習(xí)單三﹞
（1）復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)，討論如何使用。
（2）學(xué)生各自試加標(biāo)點(diǎn)，練習(xí)朗讀。
（3）學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘
2.交流、討論。
三.學(xué)習(xí)第三題(10分鐘)
1、 學(xué)生讀題，說(shuō)題目的要求。
2、 學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)和使用方法。
3、 學(xué)生各自試加標(biāo)點(diǎn)，練習(xí)朗讀。
4、a.學(xué)生讀句子，并說(shuō)出所加標(biāo)點(diǎn)。
b.評(píng)判對(duì)錯(cuò)，說(shuō)出自己的理由，練習(xí)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
學(xué)生完成其余三句話的加標(biāo)點(diǎn)和朗讀練習(xí)。
學(xué)生分角色朗讀對(duì)話，教師巡視輔導(dǎo)。
5、(1)兩位學(xué)生分角色讀。
(2)學(xué)生評(píng)議：讀得怎么樣?好在哪兒?有什么不足？6.多種形式練習(xí)，分角色朗讀。
一.教學(xué)第一題
1.檢查認(rèn)讀，相機(jī)正音。
2.哪些字的筆順比較難寫，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，教師示范描紅。
3. 明確描紅要求，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，。
4.反饋。展示學(xué)生寫得好的字，表?yè)P(yáng)書寫姿勢(shì)正確的學(xué)生。
二.教學(xué)第二題
1. 指名讀題，明確要求。
2.出示空白課程表，教師示范填寫縱橫序數(shù)并講解。
3.反饋。展示部分學(xué)生制的表格，肯定成功之處，指出不足之處，并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。三.教學(xué)第三題
1.審題。 (1)指名讀題目。
(2)說(shuō)說(shuō)題目有幾個(gè)要求。
2.完成學(xué)習(xí)單二3.集體討論，相機(jī)點(diǎn)撥。
4.分角色朗讀。5.指導(dǎo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。
(1)出示第一句話并指導(dǎo)：你們明天上午有什么課
(2)依照第一句話完成的步驟和方法，指導(dǎo)完成其余三句話的加標(biāo)點(diǎn)和朗讀練習(xí)。 6.教師小結(jié)：這四句話是兩個(gè)人之間的對(duì)話，他倆一個(gè)提問(wèn)，另一個(gè)作出相應(yīng)的回答。想一想，要想問(wèn)得清楚該怎么讀，要想答得明白，又該怎么讀，然后與同桌練習(xí)分角色朗讀。