一粒種子
(4)給寫得好的字插上一面小紅旗。1回顧學習內容。2.說說讀了課文，你知道種子生長需要哪些條件。讀生字詞卡片
挺一挺
自由讀課文，在課文里面找關鍵詞
小組交流各自對“挺的理解”
思考老師的問題并回答問題
春天到了，種子才開始發芽或種子發芽需辱一定的溫度，太冷他不會發芽……
從課文里學到的或爸爸告訴我……
學生表演
加上動作讀句子
思考問題，回答問題
加上動作讀句子
指名讀句子
齊讀文段
思考問題回答問題
分角色讀課文種子發芽需要空氣、陽光；種子很想到外面去；種子希望自己快快長大；……
現在種子可以長出地面上來了；有很多伙伴在招呼種子出來；……
自由讀句子
指名讀句子
男女生分讀句子
齊讀句子
思考問題并回答問題
體會到種子的心情后齊讀最后一個自然段
讀生字卡“聲、音、趕、說”
口頭組詞
觀察生字在田字格里面的位置
獨立書寫練習
回顧學習內容
生：陽光 空氣 土壤
回憶前次課文的內容，復習為此次學習做準備
整體感知文章，抓住關鍵詞感悟文章的思想感情。
邊精講文章內容及思想感情，邊進行朗讀的指導，讓學生能在第一時間及時將自己感悟到的東西讀出來進行鞏固和深化
書寫指導，及時根據學生的缺漏進行有針對性的指導作業設計： 1.說一說：跟爸爸、媽媽說一說，種子挺出地面后都看到了什么。 2記一記：“春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友電在唱歌。”把這句話記下來。板書設計：
一粒種子
粒，種，聲，音，趕，說