這個(gè)辦法真好

教學(xué)目標(biāo)：1。識(shí)字14個(gè)，理解課文內(nèi)容，正確，流利的朗讀課文。
          2.知道遇事要善于動(dòng)腦筋。史學(xué)生動(dòng)的小伙伴之間要互助互愛，團(tuán)結(jié)合作。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字，理解課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：掛圖，小黑板，錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一. 導(dǎo)入新棵：
1. 介紹毛澤東。
2. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)毛澤東小時(shí)候的一件事。
二. 學(xué)習(xí)新課。
1.進(jìn)行聽說訓(xùn)練。
（1） 提出聽說要求（認(rèn)真）。
（2） 聽股市，抓要點(diǎn)
放錄音，要求學(xué)生邊聽、邊想，聽清故事講的是誰的一件什么事？
       2.初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1） 字讀課文，圈出生字。
（2） 自己識(shí)字。
（3） 給字找鄰居。
（4） 指名讀課文，標(biāo)出自然段。
       3.再讀課文理解課文內(nèi)容。
（1） 齊讀課文，思考毛澤東想出一個(gè)什么好辦法？怎么做的？結(jié)果怎樣？
（2） 討論：a.毛澤東和小伙伴有那些一樣的地方？
 b.假如毛澤東沒有想這個(gè)辦法，又會(huì)怎樣呢？
（3） 匯報(bào)。
（4） 師小結(jié)。
三. 鞏固復(fù)習(xí)
1. 讀課文，分組讀，一人讀一段。
2. 給生字組詞。
    四.課堂總結(jié)：通過學(xué)習(xí)這篇課文，同學(xué)們知道毛澤東遇事動(dòng)腦筋，今后我們做事也要?jiǎng)幽X筋，設(shè)法巧干。
 板書設(shè)計(jì)                   這個(gè)辦法真好
放牛

毛澤東    三組      砍柴 高興回家
                   
                                    檢果子

 澤   伙   伴   牛  砍  柴  檢   呢  組  喂  飽  份  牽  提

 第二課時(shí)       這個(gè)辦法真好
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫字。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一.復(fù)習(xí)：1。指名讀課文。
         2.出示生字組成的詞語，指名讀。
二.學(xué)習(xí)寫字。
  1.出示生字：候  常  放  牛  組   背   份
  2.齊讀生字。
  3.分析字型、筆順。
  4.出示黑板：“候”的書寫過程，中間的豎紅色閃爍。學(xué)生描紅。
“常”課件演示。學(xué)生看清筆順后再書空，然后描紅。
  5.學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。
  6.講評(píng)。
三.課堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的很棒！
四.作業(yè)：把這個(gè)故事講給別人聽。
板書設(shè)計(jì)： 這個(gè)辦法真好
候  常  放  牛  組   背   份