【教學內容】人教版新課程教材一年級上冊──《比一比》生字“牛、羊、小、少”。【教學目標】1、通過觀察，學會借助豎中線寫好“豎、豎勾”，知道“豎”要寫得直。2、對照范字，認真寫好“牛、羊、少、小”4個字，寫得正確、端正。...

一、揭題、質疑問：比什么？怎么比？二、范學韻文1、出示黃牛圖，這是什么？引導說出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖，這是什么？引導說出一只貓，讀準“只”。3、它們可以怎么比？引導說出一個大，一個小。4、讀韻文。...

【教學目標】1、認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少、杏、紅”6個字。2、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利的朗讀課文。...

【教學目標】1、認識12個生字，一個偏旁“提土旁”。2、掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“群”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用這些量詞。3、正確、流利地朗讀課文和詞語。4、讓學生知道語文知識與生活密切相關。...

【教學目標】1、認識12個生字，會寫“生、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫和一個偏旁。2、掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用量詞。3、正確、流利的朗讀課文。激發對生活的熱愛。...

【教學目標】1、認識12個生字，會寫4個字。認識1種筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2、知道“多──少”、“大──小”兩對意思相反的詞語，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學習正確使用量詞。3、正確、流利地朗讀課文。...

【教學要求】1、能認識12個生字和1個偏旁提土旁。2、掌握多少、大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利的朗讀課文。【教學準備】電腦課件、生字卡片、一顆小石子、一顆珠子。...

【教學目標】1、認識12個生字，會寫2個字“小”、“少”，認識1個筆畫“豎鉤”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”兩組反義詞，理解量詞“群、顆、堆”，能正確使用一些量詞。3、能正確流利地朗讀詞語和韻文。...

教學內容： 北師大版教材第四冊第34～35頁教學目標： 1.能用符號示意萬以內的數的大小，通過“比一比”的活動，掌握比較萬以內數的大小的方法。...

課題：比一比教學目標：1、認識12個生字，會寫羊、牛、小、少4個字。認識1個筆畫 和1個偏旁少。2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。3、正確、流利地朗讀課文。激發對生活的熱愛。...

【設計背景】本篇課文體現的是一個溫馨的生活場景。瑯瑯上口的韻文，便于朗讀，也容易理解。一個大，一個小，一邊多，一邊少，是一種簡單的比較，一種充滿童真的比較。...

設計意圖：孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發育不利，還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿，專門開展安全教育活動。...

教學內容：比較長短、高矮。課本第4～5頁。教學目標：1、初步認識長短、高矮的含義。2、初步知道怎樣作長短、高矮的比較，初步懂得直接比較的思維方法。3、能準確地應用長短、高矮的基本詞語表達出比較的結果。...

1、識字。⑴要依據課文創設情境，在情境中做到認字和學詞相結合，學詞和認識事物相結合。鼓勵學生在誦讀韻文中熟悉量詞的用法，逐步學習正確使用量詞。⑵本課12個生字，在字音上，“蘋”是后鼻音，“少”是翹舌音，要提醒學生注意讀準確。...

一.學習目標1.復習鞏固生字詞語；2.在情境中快樂地朗讀課文，體會農家小院的可愛有趣；3.學習正確使用量詞。二.課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三.教學流程（一）復習鞏固生字詞。...