師：李小文用什么方法證明跑得快的是云彩，不是月亮？生：讀課文：他叫大家站在一棵大樹下，從樹杈里看月亮。果然，一朵朵云彩很快跑過去了，卻看不出月亮在動。...

教學(xué)目標：一、教養(yǎng)方面激發(fā)學(xué)生對生活、對大自然的熱愛之情。二、教育方面啟發(fā)學(xué)生大膽想象，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的形、色知識進行自由的、無拘束的表現(xiàn)。三、發(fā)展方面激勵學(xué)生成為探索太空的有志者。教學(xué)重點：體會天空的月亮。...

教材說明本課寫的是一個晚上，幾個小朋友看見月亮在云中穿行，爭論究竟是月亮跑得快還是云彩跑得快的事。課文一共有五個自然段。第一自然段寫小朋友在晚上玩時發(fā)現(xiàn)月亮在云彩中穿行；第二自然段寫張大勇認為是月亮在云彩中跑得快；第三自...

教學(xué)要求：1、知識與技能：（1）、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。（2）、正確、流利地朗讀課文。（3）、理解課文，弄清是云彩跑得快，月亮跑得慢。2、過程與方法：（1）、猜謎語導(dǎo)入。（2）、檢查預(yù)習(xí)情況。（3）、提問學(xué)習(xí)。...

一、教學(xué)目標：1、正確流利地朗讀課文，背誦課文，明白跑得快的是云彩2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力。二、教學(xué)重點：識字、寫字，理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。...

活動目標：1. 感受和表現(xiàn)歌曲的寧靜，優(yōu)美。2. 在游戲的過程中，學(xué)習(xí)利用教師的語言和動作提示理解歌詞。3. 體驗與月亮“走走，停停”游戲的樂趣。4. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。...

學(xué)習(xí)目標：1、我會有感情地朗讀課文，明白跑得快的是云彩。2、我會理解課文內(nèi)容，從李小文的做法中受到啟發(fā)：留心觀察，勤于動腦，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力。重點：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。...

第一課時教學(xué)目標：1、學(xué)會本課9個生字和由生字組成的詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，規(guī)范書寫。2、觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容。3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。...

【課前交流】師：黎老師和小朋友們認識才不久，咱們互相再了解一下，告訴老師你們都有什么本領(lǐng)呀？生：我愛畫畫。師：那你的畫一定很美！生：我愛唱歌。師：是呀，唱歌讓人心情多開心！生：我愛看書。...

之五李洪春 教學(xué)要求1、學(xué)會本課11個生字。2、正確、流利、有感情的感情的朗讀課文。3、懂得遇事不動腦筋，盲目跟著去做，容易做出傻事的道理。教學(xué)重點學(xué)會本課生字。懂得課文說明的道理。感情的朗讀課文。教學(xué)準備1、生字卡片。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標本語文第二冊《月亮和云彩》（第二課時）教學(xué)目標：知識與能力：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考的習(xí)慣。...

教學(xué)目標： 1、認識本課10個認讀生字，會寫7個應(yīng)掌握生字，認識新的偏旁部首“禾”。 2、正確流利地讀課文。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)本課生字，會讀會寫好字。教學(xué)難點：初步理解課文內(nèi)容。...

教材分析：本文是一篇敘事性文章，通俗易懂，大綱所要求的生字詞難度系數(shù)為一般，主要從一組反義詞“暗”、“明”和“穿行”三詞語入手，課文的講解也圍繞這三個詞語來討論、研究，與學(xué)生交流有關(guān)月亮和云彩話題的生活經(jīng)驗的同時，通過“...

同步練習(xí)一、讀拼音寫漢字。yǔwnmnglingxiāngtng語（）（）（）xiǎo png yǒuhpngkuil（）（）（）二、填空。得：第五筆是（），共（）筆，組詞（）。快：筆順（），共（）畫。和：部首是（），左邊是（），右邊是（）。三、組詞。...

教學(xué)目標：1、認識10個生字，會寫文、得、快、朋、相、和、亮等字，學(xué)習(xí)部首禾，積累云彩等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考解決問題的習(xí)慣。重難點：1、識字、寫字。...