《愛吃的水果》綜合資料之一
佚名
一、教學要求
1.說說自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道。
2.能積極參與討論，圍繞“水果”這一話題，發表自己的意見。
3.培養學生說話的興趣和與人交流的勇氣。
二、教材說明
圖中的桌子上擺著一大盤水果，有蘋果、梨、香蕉、橘子、葡萄等。幾個孩子正圍坐在桌子旁，興奮地談論著。這次口語交際的安排，是讓學生把生活中熟悉的水果作為討論的內容，說說自己對水果的了解，在與同學交流的過程中獲取更多知識，增長見識。
重點要學生說出自己最愛吃的水果的特點。
三、教學建議
(一)上課前，請學生準備一種自己最喜歡的水果(實物、圖片、模型等)。
(二)教學時，可以從圖的內容引入新課，再同座互相說說。鼓勵學生無拘無束地說出自己的真實感受。
(三)以小組為單位，互相交流，說說自己最愛吃的水果的特點。一定要做到人人參與討論。
(四)在小組里充分說的基礎上，請學生上臺介紹，以鍛煉當眾說話的勇氣，并注意說話態度要自然大方。
(五)從同學們的介紹中，評選出幾種最受歡迎的水果。
- 愛吃的水果（通用17篇）
（本節課開始是讓學生看水果，接著是猜水果、說水果。經過以上環節的口語交際活動，又開始了下面的教學環節）師：同學們多種多樣，到底什么水果最受大家歡迎呢？現在，我們要評出一二種最受大家歡迎的水果（出示教學道具“皇冠”）。...
- 水果一家教案（精選2篇）
活動目標：1.知道幾種水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。2.會用……的……的句式描述水果的特征。活動準備：1.擬人化的水果（在蘋果上貼上五官、頭發等，打扮成老奶奶；橘子寶寶一個。...
- 《最喜歡的水果》（精選12篇）
教學目標：1、激發學生參與統計的興趣，培養學生初步的統計意識。2、初步體驗數據的整理過程，認識象形統計圖和簡單的統計表。3、培養學生初步的提出問題和解決問題的能力。使學生經歷統計的過程，發展學生的統計觀念。...
- 愛吃的水果（通用12篇）
營造空間自主學習——人教版五年制第二冊教學片斷實錄與評析（教學伊始，利用電腦出示畫面，引導學生參加一、三中隊第二中隊開展的討論會）師：同學們，你愿意把介紹給大家嗎？生：原意！...
- 7我們愛吃的水果（精選5篇）
第三單元 甜美的果實，快樂的人7、我們愛吃的水果教學目標：1.知識與技能我們愛吃的水果2.感知一些南北佳果的形與色的特點。我們愛吃的水果3.能運用各種工具、紙材，表現“我們愛吃的水果”。...
- 教育筆記：特殊的“水果”
這個星期，為了布置我們的教室，我們叫孩子們帶一些水果和小金魚之類的東西過來。第二天，有一些家長拎著東西來了。有的帶來的是香蕉，有的帶來的是蘋果、有的帶來的是柚子，趙佳怡帶了兩條小金魚，怡怡帶來了幾個大的布娃娃......小巷的...
- 練習6《水果》教后反思(蘇教版第四冊)
孫言燕水果是孩子們非常喜歡吃的,對于他們來說非常熟悉.在上課之前,我布置孩子們帶上自己最喜歡的水果,小朋友帶了香蕉,蘋果,草莓,芒果,西瓜……為了激發學生的興趣,一開始,我從小朋友喜歡的謎語導入,一下子就把孩子們的興趣激活了,接著我...
- 我們愛吃的水果
第三單元 甜美的果實，快樂的人7、我們愛吃的水果教學目標：1.知識與技能我們愛吃的水果2.感知一些南北佳果的形與色的特點。我們愛吃的水果3.能運用各種工具、紙材，表現“我們愛吃的水果”。...
- 《最喜歡的水果》
教學目標：1、激發學生參與統計的興趣，培養學生初步的統計意識。2、初步體驗數據的整理過程，認識象形統計圖和簡單的統計表。3、培養學生初步的提出問題和解決問題的能力。使學生經歷統計的過程，發展學生的統計觀念。...
- “統計——最喜歡的水果”說課設計
一、把握教材聯系，深入領悟教材。1、教材內容：《最喜歡的水果》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）數學一年級上冊第九單元《統計》的第一課時。...
- 《最喜歡的水果》教學設計、反思及點評
〖教學目標〗1. 借助有趣、真實的情境，激發學生參與統計活動的興趣，培養學生初步的統計意識。2.初步體驗數據的收集、整理過程，認識統計圖和簡單的統計表，能根據圖表回答一些簡單的問題。...
- 水果、干果分類（科學）
活動目標1、幼兒體驗學習和操作的歡樂，豐富知識經驗；2、讓幼兒知道水果、干果的主要特征，并了解它們都屬于植物的果實；3、引導幼兒從不同的角度進行分類，發展幼兒的分析概括能力。...
- 《愛吃的水果》教學反思
新的語文課程標準對小學語文教學進行一系列重要調整，增加了"口語交際"部分，目的是要規范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養良好的聽說能力和語言習慣。我認為口語交際課不同于以前的看圖說話課和看圖作文課及一般的說話課。...
- 我的水果圖書
活動目標：1讓幼兒通過各種感官發現水果的不同特點.2培養幼兒動手探索的能力活動準備：常見的水果（蘋果，香蕉，梨子，西瓜，葡萄）各準備5個（按班上的人員來分）自制的水果圖書，水果刀，油畫棒，水果籃.活動過程：一.出示水果圖書，引...
- 《愛吃的水果》(口語交際)說課設計
1、 說教材《愛吃的水果》是九年義務教育小學語文第二冊第六單元中的口語交際訓練課。本課是通過實物或掛圖及投影片，讓學生運用普通話，說說這些水果的形狀、顏色和味道，讓同學們來了解生活，熱愛生活。...
- 一年級語文教案