第三課 幻想(第五課時)(新人教五下音樂教案)
(2)熟悉的學生可以隨錄音輕聲哼唱(但不能妨礙別人的聆聽),也可以用動作來表達自己聆聽的感受。
7.知識拓展:1)說說為什么有這么精彩的動畫和音樂。
2)談談幻想的現實意義,舉例說明。
8.延伸:欣賞《望月節》(《寶蓮燈》音樂)
三、下課
教后記:和老師課前預料的一樣,學生對歌曲的旋律比較熟悉,也理解歌曲的內容,但是對其二度再現卻總也把握不住,也就是感情不夠深入。通過對歌詞的朗誦輔導,稍微好些。另一個難點是鼓勵學生的創造性思維,有的學生這方面表現不是很好。