教學目標1.懂得媽媽愛我，我愛她的道理。2.用平穩(wěn)的速度，敘述略帶贊賞的情緒歌唱。3.用律動歌表演等形式表現(xiàn)歌曲。教學重點:有感情地歌唱。教具課件、電子琴。...

〖教學過程〗教學步驟教學內(nèi)容教的活動學的活動教、學法設計和教學手段設計說明整體性教學個別化教學一、常規(guī)訓練1、 隨著《共產(chǎn)兒童團歌》的音樂吹豎笛進教室。...

第二課時 小烏鴉愛媽媽教學內(nèi)容：學唱歌曲 歌表演創(chuàng)作教學目標：1、學會演唱歌曲 2、創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力教學重難點：1、在音樂活動中，充分調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造思維，提高感 受力。...

教學設想:1、在教學設計過程中，我始終把“突出審美，深化歌曲主題，合理地運用多媒體教學課件引導學生感知——體驗——聯(lián)想——認知——理解——創(chuàng)造”貫穿在教學的始終，力求在教學中體現(xiàn)嶄新的教育教學思想，降低學生學習難度，培養(yǎng)崇...

教案設計總的教學設想：1、在教學設計過程中，我始終把“突出審美，深化歌曲主題，合理地運用多媒體教學課件引導學生感知——體驗——聯(lián)想——認知——理解——創(chuàng)造”貫穿在教學的始終，力求在教學中體現(xiàn)嶄新的教育教學思想，降低學生...

活動目標：1.積累一定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊藏的內(nèi)涵。2.發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。3.培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。...

《小烏鴉愛媽媽》是一首敘事歌曲，記敘了小烏鴉懂得感恩反哺烏鴉媽媽的感人故事，歌詞形象具體生動、涵義深刻，教育孩子知愛、懂愛并學會去愛、去感恩。...

活動目標：1、感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美好情感和優(yōu)美抒情的樂曲旋律。2、按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并邊聽歌曲邊表演。3、培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽的情感。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。...

教學目標1. 學會演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2. 創(chuàng)編歌曲表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3. 培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)音樂情感。教學重、難點1. 帶感情演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2. 為歌曲創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。...

目標：1、熟悉歌曲的旋律，了解歌詞的內(nèi)容，初步學會唱。2、通過學習歌曲，懂得為什么要愛媽媽的道理。準備：熟悉歌曲過程：一、復習已學的歌曲。（幸福拍手歌）1、聽音樂回憶歌曲的名稱。2、集體邊表演邊演唱。...

教學內(nèi)容：學唱《小烏鴉愛媽媽》教學目標：1、指導學生用親切、柔和的聲音演唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》。2、通過體驗、模仿、合作等方法，理解歌曲內(nèi)容，表達歌曲情感。3、讓學生通過了解烏鴉反哺的現(xiàn)象，明確關(guān)愛身邊親人的道理。...

一 、導入同學們，在你的心目中最愛你，最關(guān)心你的人是誰呢？以前，我們也學過贊美媽媽的歌，你會唱哪一首，能唱兩句嗎？例如：世上只有媽媽好。...

設計意圖：《指南》指出：“幼兒的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。”因此，我設計了這個活動，通過歌曲演唱的形式，讓幼兒感受到歌曲中美好的意境，給幼兒美的體驗，...

音樂課《小烏鴉愛媽媽》喚起了學生心靈深處最真摯、最純潔的愛。上這一課時，我首先從學生生活中的小事入手，“如果你的媽媽病了，你會怎樣做？”有的學生以自己平時的真實行動回答：“我?guī)蛬寢尩顾�”、“我�(guī)蛬寢寬叩亍薄ⅰ拔椅箣寢尦运?..

第二課時 小烏鴉愛媽媽教學內(nèi)容：學唱歌曲 歌表演創(chuàng)作教學目標：1、學會演唱歌曲2、創(chuàng)編歌表演，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力教學重難點：1、在音樂活動中，充分調(diào)動學生的想象力和創(chuàng)造思維，提高感 受力。...