《愛唱什么歌 》備課教案
師：大家唱得這么開心，池塘里的的青蛙組成一個合唱團，來唱歌給我們聽啦！（師生齊欣賞樂曲）
2.欣賞《青蛙合唱》
（1）師：仔細聽一聽，聽完后幫它取個好聽的名字！
（2）生：夏夜音樂會、青蛙音樂會、青蛙合唱……
3.聽辨高低音
師：取得都不錯，樂曲叫《青蛙合唱》，音樂是用鋼琴來模仿青蛙的聲音，表現了青蛙爸爸和青蛙寶寶，你一句，我一句愉快唱歌的情景，你們聽出來了嗎？下面我們分段來聽一聽：
（1）這是第一段（12 34 5｜ 54 32 1｜ 23 2 5 ｜3——）
這是第二段（12 34 5｜ 54 32 1｜ 23 2 5 ｜1——）
（2）師：這兩段音樂有什么特點？（第一段細高、第二段粗低）引導學生用手勢表示高低音區。
（3）師：那么細細高高的聲音是青蛙爸爸的還是青蛙寶寶的呢？ （青蛙寶寶）那么粗粗低沉的聲音是誰的歌聲？（青蛙爸爸）
（5）繼續來聽一聽，這是誰的聲音？聽辨小青蛙：高音區（23 43 2 ｜34 54 3）
大青蛙：低音區（23 43 2 ｜34 54 3）邊聽邊做動作。
4.再次欣賞，并用肢體語言表現出高低音
師：我們再來聽一遍，但有個要求：聽到青蛙寶寶的聲音時，要迅速站起來，聽到青蛙爸爸的聲音時，要迅速坐下。
5.上臺表演
師：下面我們請幾個小朋友上臺表演，反應迅速的小朋友，將得到青蛙合唱團送出的智慧星。
（三）學唱《愛唱什么歌》
1.導語
師：現在是誰在表演呀？（青蛙）
2.學唱青蛙叫聲
（1）師：你知道它們是怎么唱歌的？
（2）生：呱呱呱
（3）師：小青蛙還會這樣唱歌：咕呱咕呱咕咕呱！（課件出示歌詞，師表演范唱）請輕輕地唱一唱。
（4）放開聲唱一唱。
3.學唱蜜蜂叫聲
（1）師：“有個可愛的小精靈，聽到了青蛙開心的歌聲，它也想來唱一唱，（出示圖片：小蜜蜂。）它是誰呢？”
（2）學唱蜜蜂嗡嗡叫。
4.師問生答
師：老師來問，你們學小青蛙、小蜜蜂用歌聲回答，好嗎？
5.初聽歌曲，了解詞意
（1）師：小朋友們模仿小青蛙、小蜜蜂的聲音可真像。可是你們知道他們最愛唱什么歌嗎？下面請豎起你們靈敏的小耳朵聽一聽歌曲《愛唱什么歌》，看看哪位小朋友的耳朵最靈敏！（初聽歌曲，邊聽邊拍手）
（2）生：青蛙愛唱清清的小河，教動作
（3）師：那小蜜蜂愛唱什么呢？（蜜蜂愛唱甜甜的花朵），你能用個動作來表現甜甜的花朵嗎？
6.完整的學唱歌曲
（1）師：你們想和小青蛙、小蜜蜂一起來歌唱美麗的夏天嗎？那我們就一起來學唱歌曲《愛唱什么歌》。
（2）朗讀歌詞：請跟老師后面把歌詞讀一讀。
（3）聽唱法學唱歌曲：下面老師唱一句，小朋友們跟著后面唱一句。
（4）師問，學生答。
（5）自己輕聲唱。
（6）學生問，師答。
（7）男問，女答。
7.歌曲處理
（1）師：小青蛙為什么愛唱青青的小河？
生：青蛙在青青的小河里可以玩耍，唱歌，捉蟲，！
（2）師：所以小青蛙唱歌時心情是怎樣的？（心情很快樂）
（3）師：小蜜蜂怎么知道花朵是甜甜的呀？（采蜜）蜜是甜甜的，所以小蜜蜂唱歌時的心情也是怎樣的啊？（愉快）
（4）我們用親切、優美的聲音完整地演唱歌曲，感受一下小青蛙、小蜜蜂愉快的心情。
（四）創編歌詞
1.導語
師：看著小青蛙和小蜜蜂唱得那么開心，其他小動物都坐不住了，也想來參加音樂會呢！想一想還有誰喜歡在夏天唱歌？（ 引導學生想一想，說一說。）