第三課 雨花

第三課 雨花

教學目標：
　　　　　1、聆聽《踩雨》《雨中花園》和《暴風雨》。“雨”是大自然中的一
　　　　　　景。
　　　　　　它帶給人們遐想，我們則從音樂中感受到各種聯想與想象，獲得精
　　　　　　神上的愉悅。
　　　　　2、用自制樂器等創作自己的音樂作品――主題為雨。
　　　　　3、學唱《踩雨》和《雨中》，進一步唱好二聲部。
教學重難點：
　　　　　1、歌曲中的節奏比較輕快，注意演唱時的輕盈跳躍的感覺。
　　　　　2、符點節奏的掌握和切分音演唱的準確性。

　　　　　　　　　　　　第一課時  
教學目的：
　　　　　1、學唱歌曲《踩雨》，聆聽合唱歌曲《踩雨》
　　　　　2、體會歌曲中，活潑、輕松、可愛的形象。
教學重點：
　　　　　1、感受音樂形象
　　　　　2、符點節奏的掌握和切分音演唱的準確性。
教學過程：
一、組織教學
1、聽音樂進教室。
2、師生問好。
　　　　　二、新授
　　　　　　　1、聽范唱：歌曲給你什么樣的感受？
2、復聽：感受哪一句歌詞最能表現出我們在雨天里踩著小雨時的樂趣？
3、難點處里：“踩呀踩呀……”讓學生們站起來一起有節奏的做一做腳上的動作。
師：我們踩著小雨走到哪去了？“踩著了一頁夏天的童話”處理：后十六、切分、符點節奏。
師：同學們做的真好！那能不能把歌詞有節奏的朗讀下來那？
4、師范讀歌詞
5、生齊讀歌詞
師：下面，老師來為大家演唱一遍歌曲，聽一聽，哪個樂句的唱法與其他樂句的唱法不一樣？
6、處理難點：“哎哎咳咳踩雨呀！”用了連音、斷音的唱法。讓學生們唱一唱！
7、完整學唱歌曲：師唱一句曲譜，生填一句歌詞。
注：學唱的過程中，處理歌曲中樂句相似的兩處，注意音高的準確。
師：同學們學的都非常認真，那你們能不能汲取這節課所學的東西，加上你甜美的聲音，把歌曲完整的演唱出來那？
8、完整的演唱歌曲

課后反思：從同學們的表情中老師看到，這節課給大家帶去的快樂和美的享受！俗話說：春雨貴如油！孩子們，春天來了，夏天還會遙遠嗎？那就讓我們做好準備，共同迎接美好的夏天吧！

　　　　　　　　　　　　　第二課時 
教學目的：
　　　　　1、學唱歌曲《雨中》，聆聽《雨中花園》
　　　　　2、感受歌曲中描寫的情景。
教學重點：
　　　　　1、感受音樂寫作的內容
　　　　　2、注意前后兩斷演唱的變化。
教學過程：
一、組織教學
1、聽音樂進教室。
2、師生問好。
　　　　　二、新授
　　　　　　　1、發聲練習。
　　　　　　　2、聆聽歌曲《雨中》，聽聽這首歌曲描寫了什么情景。
　　　　　　　3、提示注意歌曲演唱時的輕巧的語氣。
　　　　　　　4、再次聆聽《雨中》，細細的品味。
　　　　　　　5、老師彈琴教范唱歌曲，然后提示學生演唱時要注意什么。
　　　　　　  6、對演唱中出現的問題進行指導、范唱。
7、師、生共同隨琴唱旋律。能夠隨著集體基本演唱出歌曲
8、學生隨琴唱歌曲旋律。對出現的錯誤進行糾正
　　　　　　　9、聆聽《雨中花園》
　　　　　　  10、討論歌名的含義及歌詞的主題思想。
　　　　　　  11、全班師生討論歌曲的題材與內容。
　　　　　　  12、再次欣賞合唱《雨中花園》。
課后反思： 讓學生通過學習和聆聽，去感受不同的歌曲有著不同的情緒，和表現內容。