下蛋羅
人音版小學音樂第二冊第六課教學設計
教學目標：
1、通過聆聽、演唱感受歌曲，讓學生產生對父母的感恩和喜愛保護小動物之情。
2、通過探索、合作的學習模式，能夠運用自己作曲的形式來表現歌曲。
教學重點：
引導學生唱出歌曲的可愛、俏皮之處，注意休止符的正確演唱方法。從另一個方面豐富學生的情感體驗，注重個性的發展。
教學難點：
ge ge ge ge da gegegege da
教學準備：
《下蛋羅》音樂、電子琴、課件、獎品
教學方法：
啟發式學習、探索式教學
教學過程：
一、激情導趣，引入主題
1、小朋友們，讓我們跟著音樂一起走進小動物的世界和他們交交朋友吧！（做律動游戲）
2、（師）大家玩得開心嗎？現在讓我們休息一下，由老師帶領你們一起去我家門口的小院瞧瞧那里美麗的風景吧！（放課件一）
3、（師）小朋友們，你們都看到了老師的家門口有那些可愛的動物嗎？
4、（師）哎呀，快看，大母雞不見了，你知道他去干嗎了嗎？別著急，讓我們聽一聽下面的音樂你就知道答案了。（放課件二）
聽了剛才的歌，你知道大母雞去干嗎了嗎？-----------下蛋！
5、（師）貼：那誰能告訴老師：大母雞在那下蛋呢？
生蛋時是什么樣子？
生蛋時又是怎么叫的呢？
最后大母雞生完了蛋，像在說什么呢？
下面我們就在來聽一遍音樂，然后你來告訴老師答案是什么？（放課件二）
6、（師）小朋友們，你們知道大母雞在那下蛋呢？
生蛋時是什么樣子？