三年級第三課（3教時）演唱《請來看看我們的村莊》
2.拍擊“練練二”中的節(jié)奏，先跟拍一下，然后打亂順序拍擊，讓學生依次聽辨并編號；
然后再選拍節(jié)奏(但必須有)，并請聽出該節(jié)奏的同學將其填入書上的空格內(nèi)。
3.找一找、拍一拍歌曲《請來看看我們的村莊》中的后十六分節(jié)奏。
(三)新授歌曲《請來看看我們的村莊》。’
1.聽范唱，感受歌曲熱烈、興奮的情緒及后十六分節(jié)奏的運用。
2.用拍手、拍腿、跺腳動作進行歌曲的節(jié)奏訓練，在活動過程中體驗歌曲所表達的情
緒。
3.分段慢速視唱歌譜，重點鞏固do、re、mi、sol的音位，la則輕帶過。
4.學習歌詞，注意唱好弱起。
5.用熱烈、歡快的情緒演唱全曲，從歌聲中感受西班牙兒童熱情好客的品格。
6.讓學生自己設(shè)計動作，創(chuàng)設(shè)情景，進行表演。
(四)認識fa。
1.認識fa的音位、唱名和音高。
2.在“手譜”中找到fa的音高位置。
3.視唱練習(一)、(二)，也可用樂器吹奏，注意呼吸記號。
4.用do、re、mi、fa、sol即興接唱，進行創(chuàng)作游戲。
①講解游戲規(guī)則。
②示范表演。
②學生操作練習。
(五)朗讀兒歌、拍擊節(jié)奏。
1.請學生談?wù)剣鴳c到來時的所見所聞，引出兒歌內(nèi)容。
2.在音樂聲中聽教師范讀兒歌，感受節(jié)日里愉快、熱烈的氣氛。
3.學生邊拍節(jié)奏邊朗讀兒歌。
4.進行第二段兩個聲部的節(jié)奏訓練，并配以鋼琴伴奏。
5。分聲部用節(jié)奏樂器進行第三段節(jié)奏訓練，進一步體會后十六分節(jié)奏所渲染的音響效果。
6。在鋼琴伴奏下將3段節(jié)奏連起來練習，形成教學高潮。
教學隨筆
在這個練習中，不論是熱烈的兒歌，還是有響有輕的鞭炮聲，還有歡騰的鼓聲，都是為了渲染節(jié)日的氣氛，表現(xiàn)兒童生活的情趣。其中的第三段，兩行鼓聲的節(jié)奏安排是不同的，要同學們注意區(qū)分，并掌握好時值。整個練習都應(yīng)有音樂伴奏，既能烘托情緒，又可控制速度。
（六）課堂總結(jié)
（七）師生告別，下課。