第四單元 學戲曲(新人教四下音樂教案)
8、認識著名丑行演員:朱世慧,并欣賞朱世慧的《報藥名》。
(三)學習演唱
1、觀看《甘灑熱血寫春秋》片斷,他是生旦凈丑中哪個行當的?選自哪出戲?
2、對!這是現代京劇《智取威虎山》當中的一個片斷。現代京劇,又叫樣板戲,是經過改革了的京劇,所以對于行當的劃分并不像正統的京劇那樣嚴格。楊子榮是生行的角色,但又不是傳統意義上的老生或者武生。而是經過創新了的。誰來說一說《智取威虎山》講述了什么事?
3、介紹劇情,并觀看影片剪輯。
1946年,我軍某部團參謀長率部隊進山,發動群眾,以便消滅逃進威虎山的土匪座山雕。經過偵查,威虎山倚仗著地堡暗道,想要制勝最好是智取。參謀長派偵察排長楊子榮改扮土匪打入威虎山,楊子榮假意把聯絡圖交給了座山雕,座山雕因其獻圖有功,勞苦功高所以提拔了楊子榮,被封為“老九”,并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們為座山雕祝壽的時機,將匪徒灌醉,此時大部隊趕到,全殲頑匪。
這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時候,楊子榮所唱的一段。表現了楊子榮機智勇敢,深入虎穴當臥底,并要取得最后勝利《甘灑熱血寫春秋》的決心和信心。
今天我們就學習這一唱段。
4、再聽,音樂的力度和情感是怎樣的?用什么樣的速度去演唱?
5、聽錄音模唱,體驗京劇的唱腔。
6、你感覺哪一句不好掌握?
7、指導演唱
①分句演唱,并進行初步糾正。注意咬字歸韻:“灑”“顯身手”“寫”“秋”。
②視唱最后一句“秋”的曲譜。觀察拍號和以前接觸的歌曲有何不同?教師講解板眼。
③添入戲詞演唱最后一句。
④力度處理:開始mf~“甘灑熱血”f~“秋”mp~mf
6、完整演唱這一唱段。
7、體驗與感受:你覺得唱京劇與唱歌有什么不同?
京劇更加注重板眼,更加講究字正腔圓。
(四)課后延伸
今天我們一起認識了京劇的幾個著名演員并學習了《甘灑熱血寫春秋》唱段,下節課,我們繼續學習這個唱段,并扮演一下楊子榮。請同學們課后查一查,除了《甘灑熱血寫春秋》這個唱段之外。《智取威虎山》里,還有哪些精彩的唱段。可以給同學們介紹和演唱,好嗎?