計算機使用習慣的培養
我在和教學信息技術學科的同行在交流的時候,都會談到學生學習習慣中普遍存在的一些問題,比如:計算機開關機器的順序問題;為什么下課的時候板凳不知道放在電腦桌下面;操作鍵盤是指法問題等等之類,表面上看都是一些小問題,但是正是這些小問題,成了對于計算機房的管理,學生信息技術能力培養的“絆腳石”。我們都知道學生時期是養成良好習慣的黃金時期,良好習慣的培養,可以讓學生受用一生。因此,在每個學期信息技術的第一堂課,我總是在教室中進行教學,針對學生的情況,提出要求,尤其是讓學生自己點評上個學期中做的不好的地方,需要加油的方向。尤其教育學生在上機實踐過程中,要愛護計算機設備,強調正確規范的操作,幫助學生形成良好的使用計算機的習慣。一段時間下來,同學和以前相比,總算有了進步。相信在以后的學習中,學生對于計算機的使用習慣一定會有更大的進步。