小學英語課堂游戲反思
英語教學關鍵要重視培養學生對英語學習的興趣,但不能單是說說唱唱 ,演演玩玩,那樣會讓學生形成誤解,認為學習英語就是這樣的。我們培養學生的興趣主要是為學習和掌握英語,游戲只能作為小學生學習英語語言知識的手段。因此,我們在激發學生對學科興趣的過程中,不能只停留在課堂表面的“活”,“樂”,“玩”中。我們更要注重學科本身,從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣,挖掘學生學習的內驅力。“不學習語言規則,不掌握相當的詞匯,英語的應用能力就是空中樓閣” 我們大家都懂得:語言知識本身具有的魅力,才是學生持久學習的驅動力,才是用之不盡,取之不絕的能源。為此,我認為游戲作為幫助學生學好英語的一種有效教學形式,要真正發揮其輔助教學的功能,達到寓教于樂,在教學中我們應該做到如下幾點:一、 面向全體,分層教學