大班健康活動《腳丫樂哈哈》
活動目標(biāo)：感知小腳的特性，初步產(chǎn)生探索興趣。
嘗試腳丫取物，體驗?zāi)_丫新本領(lǐng)。
通過腳丫游戲，激發(fā)幼兒關(guān)愛腳丫的情感。+
活動準(zhǔn)備：
玩具
盒子放有沙包等物品
大小腳印圖
爸爸媽 媽的鞋
音樂
活動過程：
一、開始部分
1、玩“泡泡糖”游戲，導(dǎo)入活動
“今天老師想和小朋友玩一個非常有趣的“泡泡糖”游戲——伸出小手來，變顆泡泡糖，一粘粘到頭發(fā)上，一粘粘到肩膀上， 一粘粘到膝蓋上，一粘粘到鞋子上。哎呀，泡泡糖粘到鞋子上，怎么辦呢？
2、引導(dǎo)幼兒脫下鞋子、襪子，露出小腳丫。
“縮起長脖子，拉下長鼻子，彎彎小身子，住進(jìn)小房子。”
二、基本部分
1、通過再次玩游戲，提高幼兒探索的興趣
“小腳都出來了，它好高興喲！我們一起把小腳蹺起來讓大家看看，和它做個游戲：小腳小腳動一動，小腳小腳跺一跺，小腳小腳勾一勾，小腳小腳繃一繃，小腳小腳碰一碰，小腳小腳摸一摸，小腳小腳撓一撓，哈哈，小腳小腳真可愛。
2、通過比較、觸摸，探究腳丫的秘密
“看一看，比一比，你的小腳丫和旁邊小朋友的一樣嗎？”
“找一找，腳趾頭在哪兒？數(shù)一數(shù)有幾個？大胖子在哪兒，小不點呢？找一找腳背在哪兒？”
“小腳有一個地方很好玩兒，你覺得是哪兒？”（體驗“癢癢”所帶來的獨有的快樂。）
“小腳有一個地方長得很特別，你覺得是哪兒？（通過游戲讓幼兒認(rèn)識腳弓）
3、通過嘗試，體驗?zāi)_丫的新本領(lǐng)
（引導(dǎo)幼兒嘗試用腳丫將盒里的小玩具取出來）
4、穿大鞋的游戲，體驗?zāi)_丫游戲的快樂
三、結(jié)束部分
1、和孩子一起做腳丫按摩操，了解腳丫的簡單保護(hù)方法。
2、擦小腳，穿好襪子
“鉆進(jìn)小袋子，拉起長鼻子，鉆進(jìn)小房子。”